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【答案】（1）①“文明冲突论”，本质上是一种文化霸权主义，不符合经济全球化和文化多样化的趋势，与各文明发展的事实不符。②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。各民族的文化既是本民族文化发展的内在要求，也是世界文化繁荣的必然要求。文化既是民族的，也是世界的。③“文明冲突论”会阻碍自身的发展、增加全球经济文化发展的不确定性，危害人类文明交流、互鉴和发展。④我们应当承认世界文化的多样性，坚持各民族文化一律平等的原则，在文化交流中尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
（2）①矛盾的同一性和斗争性相互依赖，矛盾双方的同一是包含着差别的同一。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展。②各民族由于其历史传统和实践的不同决定了其文明之间存在着差异；③不同的文明正是在交流中加深了对不同文明的认知，推动不同文明的对话，从而博采众长，互相借鉴，促进不同文明和谐共生，蓬勃发展。
（3）①中国举办以“一带一路”为主题的海上丝绸之路国际艺术节；②法国举办“中国文化年”等。
【解析】
本题以经济全球化与文化多样化深入发展为背景材料，考查文化生活相关知识、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系等。第（1）问可结合材料，从指出“文明冲突论”的本质、文化多样性的重要性等方面，说明“文明冲突论”的危害性，并指出我们对待世界文化多样性的态度和坚持各民族文化一律平等的原则，由此对对“文明冲突”的错误言论加以驳斥。第（2）问可结合材料，从同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，同一性以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展等方面，说明材料中这一论断的合理性。第（3）问可从中国举办敦煌文化博览会、以“一带一路”为主题的海上丝绸之路国际艺术节、法国举办“中国文化年”、中俄共同举办文化交流洽谈会等。
（1）本题要求结合材料，运用文化生活知识，对“文明冲突”的错误言论加以驳斥，属于评析类试题。首先指出材料中的观点本质上是一种文化霸权主义，不符合经济全球化和文化多样化的趋势，与各文明发展的事实不符；然后说明文化多样性的地位、尊重文化多样性的必要性；再次说明“文明冲突论”的危害；最后指出正确做法。
（2）本题要求请结合材料，运用矛盾的同一性和斗争性的辩证关系说明这一论断的合理性，属于原因类试题。本题考点明确，切口较小，学生可根据教材知识，首先，说明矛盾的同一性和斗争性相互依赖，矛盾双方的同一是包含着差别的同一。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展；然后，说明文化差异存在的原因是各民族由于其历史传统和实践的不同决定的；最后，说明尊重文化差异的意义，说明博采众长，互相借鉴可以促进不同文明和谐共生，蓬勃发展。
（3）本题要求请列举两条当代人类文明交流互鉴的典型案例，属于开放式试题，只要符合主旨即可。如中国举办敦煌文化博览会、以“一带一路”为主题的海上丝绸之路国际艺术节、法国举办“中国文化年”等。
