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【答案】（1）①看好“共享单车”前景：
使用价值是价值的物质承担者，“共享单车”使用更加方便快捷，省去找固定桩或等公交的时间，能够满足人们短途出行的需要， “公租自行车”因为有桩，适用场景受限；
消费心理影响消费需求，与“公共自行车”相比，不用局限于固定的“桩”，点开APP，可以查看到可租用自行车分布，点击屏幕，会显示距离、路线等，扫描二维码，打开车锁，开始计费，这让相当部分的用户感受到方便，消费心理会让更多的人选择共享单车。
共享单车颜值高，更科技，姓“私”，它的出现，有利于市场合理配置资源，让市场在资源配置中起决定性作用。
②看好“公共自行车”前景:
使用价值是价值的物质承担者，“公租自行车”有固定的的桩，政府有专人维护，保证了自行车的好用，也能够满足人们短途出行的需要。而“共享单车”没有固定地点，找车是问题；
价格影响消费需求。与“共享单车”相比，1小时之内免费，价格更有吸引力，所以选择公租自行车。还可以解决短途出行和最后公共交通到家最后一公里的出行问题，形成互补。
消费心理影响消费需求，与“共享单车”相比，不用装APP,对于年龄偏大，不会使用网络存取车的人来说，觉得“公租自行车”更方便，这种消费心理会让更多的人选择“公租自行车”。 “公租自行车”，作为一种共享经济，提高了资源的利用效率，为民众提供更加多元的出行方式。
（2）人大修改完善相关法律法规，对恶意破坏行为依法打击提供法律依据。政府履行组织社会主义文化建设和社会公共服务职能，加强社会诚信建设，借助大数据，形成有效的约束机制，借助自媒体，弘扬社会正能量，提高民众的综合素质；政府加强市场监管，对恶意破坏的行为给予严厉打击，发挥政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能。（
（3）本题答案不唯一，水平阅卷。
水平一：理论运用准确，阐述问题条理清楚，逻辑严密，事例恰当，显示出较高的学科素养。水平二：理论运用比较准确，阐述问题有条理，能用事例说明问题，显示出基本学科素养。水平三：理论和事例存在明显欠缺。水平四：答非所问或观点错误。
【解析】本题以自行车的发展与使用为话题设置相关情境，从经济生活、政治生活、生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对商品的基本属性、消费心理、价格变动的影响、资源配置、人大的职能、政府的职能、辩证唯物主义和历史唯物主义等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。
（1）如果看好“共享单车”前景，可从使用价值是价值的物质承担者，“共享单车”更加方便快捷；消费心理影响消费需求，“共享单车”能更好地满足人们的消费心理；“共享单车”姓 “私”，它的出现更有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用等角度展开回答。如果看好“公共自行车”，可从使用价值是价值的物质承担者，公共自行车能更好地满足短途出行的需要；价格影响消费需求，1小时内免费，价格更有吸引力；消费心理影响消费需求。对于年龄偏大，不会使用网络存取车的人来说，“公租自行车”更方便等角度加以说明。
（2）要想克服材料中的“尴尬”，从政治生活角度考虑，考生可从公民要坚持权利与义务相统一的原则，政府要履行好组织社会主义文化建设职能和社会公共服务职能，人大要完善相关法律法规等角度进行说明。
（3）本题要求运用《生活与哲学》的相关知识，写一篇关于“自车行发展史”的短评。考生可从事物是变化发展的，要用发展的眼光看问题；坚持辩证否定观，树立创新意识；社会存在决定社会意识；坚持群众观点和群众路线等主题阐述自己观点。
