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【题目】“共享单车”是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态。与此同时，各地也不断曝光出一些公车私用、破译密码解锁、乱停乱放、拆卸扔弃等现象。由此可见来
①共享单车的成长过程受旧习惯势力的阻挠
②充分实现共享单车的价值取决于人的素质
③共享单车的发展需要趋利避害与扬长避短
④把握共享单车的本质应抓住事物主要矛盾
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
【解析】②选项表述错误，事物的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。④选项表述错误，题目告诉我们要分清主流与支流。题目中，针对共享单车问题，告诉我们共享单车的成长过程受旧习惯势力的阻挠，共享单车的发展需要趋利避害与扬长避短。故①③入选。选A。
【题目】2017年，我围进一步对中小微企业实行“放水养鱼”的减税清费政策：一是可享受企业所得税减半征收政策优惠的小微企业范围．其年应纳税所得额上限由30万元提高到50万元；二是科技型企业的研发费用加计扣除比例由50%提高至75%，汁算企业所得税时可将更多研发费用在税前扣除。这一“放水养鱼”政策的实施有利于
①降低企业制度性交易成本
②进一步发展混合所有制经济
③促进大众创业与万众创新
④减少政府对经济活动的干预
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【解析】根据题目的表述，2017年，我国进一步对中小微企业实行“放水养鱼”的减税清费政策，通过该政策的实施，可以进一步降低企业制度性交易成本，促进大众创业与万众创新。故①③入选。②选项表述错误，放水养鱼政策不仅仅针对混合所有制经济。④选项表述错误，题目中没有表述政府对经济活动的干预。选C。
【题目】精准扶贫，确保2020年农村贫困人口全部实现脱贫是全面建成小康社会的重要任务。下图中P代表价格，I代表农民家庭收入，Q代表农村消费需求量，S1与S2分别代表脱贫前与脱贫户消费需求的变化。则下列正确反映这一变化的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】题目中，脱贫后与脱贫前相比较，农村消费需求量相对会增加，故②曲线表述正确，①曲线虽然也表述了需求增加，但是其商品的价格降低，这与题意无关。故排除。题目中，因为农民家庭收入增加，故随着收入增加，农村消费需求量也会增加，故③选项表述正确。④选项没有表述出农民家庭收入的变化，故排除。选C。
【题目】“物之不齐，物之情也”。人类社会发展的“长河”、“河流”、“河段”带给执政党一个铁律：罔顾社会发展的阶段性特征，或无原则倒退，或无根基超越，都会给社会发展带来危害。这意味着，提高中国共产党执政的科学性必须
①倡导求真务实，自觉遵循社会发展客观规律
②立足基本国情，坚定道路、理论与制度自信
③践行以人为本，以群众践线为工作的出发点
④坚持与时俱进，勇于摆脱社会历史条件束缚
【解析】③选项表述错误，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是党和国家一切工作的出发点和落脚点。④选项表述错误，我们不能摆脱社会历史条件束缚。题目中，提高中国共产党执政的科学性必须倡导求真务实，自觉遵循社会发展客观规律，立足基本国情，坚定道路、理论与制度自信。故①②选项正确入选。选A。
【题目】2007年全国“两会”期间，人工智能再次掀起热潮并首次写进《政府工作报告》。
“人工智能”是一门研究如何构造智能机器或智能系统，使其能够运用知识去处理问题并能够模拟、杨新和扩展人类智能的技术科学。该能力可以履行原本只有依靠人类智慧才能完成的复杂任务，它将成为IT领域最重要的技术革命。
“未来5到10年，人工智能将像水和电一样无所不在，可以进入教育、医疗、金融、交通、智慧城市等几乎所有行业；同时，人工智能产业发展，将决定一个国家和民族未来在全球的话语权，决定其在产业链分工中的地位。”——全国人大代表、科大讯飞总裁刘庆峰
我国人工智能的发展拥有全球增长空间最为巨大的市场，目前在汉字识别、语言合成、生物特征识别、机器翻译等许多领域保持国际先进水平。与此同时，受企业科技研发投入比例小、核心技术对外依存度高、技术创新模式保守以及政府行业管理、政策支持相对滞后等因素制约，人口智能产业仍面临巨大的挑战。
（1）结合材料与经济生活知识，分析发展人工智能对我国的经济意义，并说明我国企业应如何应对这一新技术革命的挑战？
（2）结合材料与政治生活知识，说明人大作为国家权力机关应如何发挥作用推动政府进一步支持人工智能产业的发展？
【答案】（1）经济意义：①有利于推动新技术革命，实施创新驱动战略，转变经济发展方式；②有利于推动新型工业化、信息化，实现产业结构的优化升级；③有利于满足居民消费需求，提高消费水平或改善消费结构；④有利于提高国际分工水平与国际竞争力，提高国际经济地位或话语权。
企业措施：①明确战略地位，适应新技术革命的发展潮流，抓住市场机遇；②提高自主创新能力，发挥技术创新主体作用，加强研发投入、人才培养、科学管理与产学研结合，突破核心技术的瓶颈。
（2）①行使立法权，完善相关法律法规，为政府落实人工智能发展提供法律依据；②行使决定权，推动政府在规划计划制定、财政预算安排等方面加强宏观调控与提供公共服务；③行使监督权，推动年度政府工作的相关科学决策，强化对法律实施、政策执行方面的检查和监督。
【解析】本题以我国人工智能的发展为背景材料，考查考生对经济生活与政治生活的相关知识的理解与运用能力。本题目在设计上尊重教材，查的是考生的获取信息和解读材料的能力。其意图在于了解考生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。
（1）本题要求考生结合材料与经济生活知识，分析发展人工智能对我国的经济意义，并说明我国企业应如何应对这一新技术革命的挑战。本题包含两个方面的小问题，第一问属于意义类解析试题，第二问要求考生答出具体的做法。针对意义类题目，考生首先要学会审题，做到思路清晰，要紧扣材料，力求准确全面，体现一定的综合性。可以从推动新技术革命，实施创新驱动战略，转变经济发展方式、推动新型工业化、信息化、提高消费水平或改善消费结构以及提高国际分工水平与国际竞争力等几个方面进行分析即可；第二问，考生要根据材料的表述，明确企业的具体做法：抓住市场机遇、提高自主创新能力以及加强研发投入等方面作答即可。
（2）本题要求考生结合材料与政治生活知识，说明人大作为国家权力机关应如何发挥作用推动政府进一步支持人工智能产业的发展。本题考生在组织答案的过程中需要围绕人大这个主体进行分析总结。本题考生可以考虑从人大的立法权、决定权以及监督权的角度进行分析说明即可。
【题目】阅读材料，按要求回答问题。
随着我国文化“走出去”的步伐日渐加大，在“西强我弱”的国际传播大环境下，如何通过讲好“中国故事”来传播中国声音、展示中国精神，日益成为我国向世界展现文化自信的重要手段。
学者甲：改革的时代，中国大地上每时每刻都在发生着无数的故事，或悲壮或励志、或神奇或曲折，或寻常或琐碎。因此，讲好“中国故事”：一方面，提炼精髓选好故事内容，深入生活获取生动素材，沙里淘金、去粗取精，精选出能够凝聚社会共识好故事；另一方面，以生动形象的形式讲好故事，把握受众需求差异，把“陈情”和“说理”结合起来，讲究生动活泼，注重细节，达到打动人、感动人的效果。
学者乙：从“中国汉字听写大会”到“中国诗词大会”，再到“朗读者”、“见字如面”，一个个有传统底蕴又有时代创意的综艺节目，如同一股文化清流，触动海内外观众对“诗和远方”的美好遐想。因此，讲好“中国故事”：一方面，要具有鲜明的民族特色的中国表达、中国修辞、中国语意；另一方面，要积极构建融通中外的话语体系，寻找中外利益交汇点、话语共同点、情感共鸣点，让中国声音赢得国际社会的理解和认同。
（1）结合上述材料，运用文化影响的相关知识，阐明讲好“中国故事”的理由。
（2）分析概括甲、乙两位学者认识中所共同蕴含的对立统一思想。
（3）请你就如何向世界讲好“中国故事”另行补充两条见解及其理论依据。
【答案】（1）①文化与政治相互影响和相互交融。讲好中国故事有利于提高国际话语权，反对文化霸权主义，维护国家安全和利益；②文化越来越成为综合国力的重要因素。讲好中国故事有利于扩大中华文化国际影响力，增强文化软实力，也有利于展示中国精神、展现文化自信，建设社会主义文化强国；③文化活动对人产生潜移默化的影响。讲好中国故事有利于赢得海外受众对中国的理解与认同，促进各国人民的友好交往。
（2）①学者甲认为，既要精神好故事内容，又要以生动形式讲好故事，坚持了内容与形式的辩证统一；学者乙认为，既要体现中华民族特色，又要积极构建融通中外的话语体系，坚持了民族性与世界性的辩证统一。两者都共同体现了事物都有既对立又统一的两个方面（或矛盾双方具有斗争性与同一性或坚持两点论、一分为二的观点）。②学者甲认为，既要从丰富的改革实践素材中提炼出凝聚社会共识的好故事，又要根据受众需求差异生动形象地讲好故事；学者乙认为，既要体现民族文化个性特色，又要把握中外利益、话语、情感的共性。两者都蕴含了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。
（3）答案示例：①创新传播手段，发挥现代大众传媒的功能（依据：大众传媒或科技对文化传承发展的作用）；②发挥公众的主体作用与广泛参与作用（依据：人民当家作主或群众是社会历史主体、群众是文化创造的主体）；③大力发展文化产业，推动更多蕴含中国故事的文化产品走向国际市场（依据：文化与经济相互交融）。
【解析】本题以讲好“中国故事”来传播中国声音、展示中国精神为背景材料，考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。本题紧紧围绕教材重点内容，结合社会热点命题，有利于绝大多数考生获得一定的学习成就感，同时也有一定的区分度。
（1）本题要求考生结合上述材料，并运用文化影响的相关知识，阐明讲好“中国故事”的理由。本题答题的知识范围明确，即文化的影响的相关知识。设问指向的是讲好“中国故事”的理由。本题考生可以从文化与政治相互影响和相互交融的角度说明讲好中国故事对于我国国家安全与利益的关系；从文化在综合国力中的作用的角度说明讲好中国故事对于我国建设社会主义文化强国的意义；从文化对人的影响的特点的角度说明讲好中国故事对于赢得海外人民的认同的作用即可。
（2）本题要求考生分析概括出甲、乙两位学者认识中所共同蕴含的对立统一思想。解答本题需要考生对两位学者的观点进行提炼分析，找出他们思想的对立统一之处，然后结合材料进行分析说明即可。本题中考生主要可以从矛盾双方对立统一以及矛盾普遍性与特殊性的辩证统一两个角度结合材料进行分析说明即可。
（3）本题要求考生就如何向世界讲好“中国故事”另行补充两条见解及其理论依据。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：创新传播手段，发挥现代大众传媒的功能（依据：大众传媒或科技对文化传承发展的作用）或者发挥公众的主体作用与广泛参与作用（依据：人民当家作主或群众是社会历史主体、群众是文化创造的主体）等。
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