届广东省肇庆市高中毕业班第三次统测文综政治试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】把军民融合发展上升为国家战略，是我国安全和发展相统一的战略需求。实施军民融合发展战略，一方面能够最大限度地发挥国防建设在孵化高新技术、促进经济转型升级等方面的重要作用，另一方面又为国防建设提供新的物质支持。从唯物辩证法的角度，推进军民深度融合，应该

①认识到整体功能总是大于部分功能之和

②兼顾发展与安全的需要，坚持具体问题具体分析

③要根据自身发展需要，建立新的联系

④把握事物存在和发展的各种条件，一切以条件、时间、地点为转移

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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【答案】B

【解析】①选项表述错误，整体功能不一定大于各部分功能之和。③选项表述错误，联系是客观的，人们不能随意建立联系。题目中，从唯物辩证法的角度，推进军民深度融合，应该兼顾发展与安全的需要，坚持具体问题具体分析，把握事物存在和发展的各种条件，一切以条件、时间、地点为转移。故②④入选。选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】毛泽东在《七律·长征》中写到“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。下列选项中，与这一诗句蕴含的哲理相一致的是

①山重水复疑无路，柳暗花明又一村  

②有意栽花花不发，无心插柳柳成荫

③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风  

④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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【答案】D

【解析】题目中，“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”表明了红军战士不畏艰险，勇往直前的精神，体现了意识的能动作用，故③④选项表述与题目体现的哲理相同。①选项体现的哲理与题意不一致，排除。②选项体现了要尊重客观规律，按客观规律办事情。选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】十八届六中全会聚焦全面从严治党的重大主题，审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。这两部党内法规的通过　　

 ①标志着全面从严治党制度体系的进一步完善　　    

②进一步夯实了国家治理的基础　　

 ③是加强党的先进性建设和纯洁性建设的重要举措　　

④体现中国特色社会主义民主的本质特征

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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【答案】B

【解析】题目中，十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。这两部党内法规的通过标志着全面从严治党制度体系的进一步完善，是加强党的先进性建设和纯洁性建设的重要举措。故①③入选。②选项表述错误，财政是国家治理的基础与支柱。④选项表述与题意无关。选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国大型国企宝钢集团通过无偿划转方式将其持有的公司8亿股A股股份划转给中石油集团， 中石油集团也将其持有的中国石油6.24亿股A股股份无偿划转给宝钢集团，这种以资本运作为纽带 的交叉持股方式备受外界关注。国企之间交叉持股

①是推进国有企业混合所有制改革的有效措施  

②可以优化公司资本结构，提高国有资本配置和运行效率  

③优化投资组合，避免经营风险   

④有利于改善国有企业的治理结构，提高公司治理水平

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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【答案】C

【解析】①选项表述错误，此观点夸大了国企之间交叉持股的作用。③选项表述错误，企业的经营风险不能避免。题目中，国企之间交叉持股可以优化公司资本结构，提高国有资本配置和运行效率，有利于改善国有企业的治理结构，提高公司治理水平。故②④入选。选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2016年10月国务院发布《关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见》，提出瞄准技能人才、新型职业农民、科技人员、小微创业者、有劳动能力的困难群体等增收潜力大、带动能力强的七大群体，推出差别化收入分配激励政策。激发重点人群活力有利于

①实现经济发展与居民收入同步增长  

②健全生产要素按贡献参与分配

③促进国民收入再分配更加公平合理  

④使人民在共建共享中拥有更多获得感

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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【答案】C

【解析】①选项表述错误，努力实现居民收入增长和经济发展同步。③选项表述错误，题目中表述的是初次分配，故排除。题目中，过无语发布此《意见》，推出差别化收入分配激励政策其目的在于健全生产要素按贡献参与分配，使人民在共建共享中拥有更多获得感。故②④入选。选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】英国哲学家培根曾经说：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”其中的道理是深刻的，警示我们推进依法治国必须(  )

①坚持执法必严，违法必究，维护宪法法律的尊严

②提高司法公信力，发挥司法公正对社会公正的引领作用

③保障法官个人独立行使司法权，不受外界干涉

④加强对司法权的监督和约束，防止司法权的滥用等司法腐败现象和行为

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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【答案】D

【解析】题目中，培根的表述，“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。” 警示我们推进依法治国必须要加强对司法公正的监督，提高司法公信力，这样才能发挥司法公正对社会公正的引领作用，防止司法权的滥用等司法腐败现象和行为。故②④入选。①选项强调的是执法，不是司法。③选项表述错误。选D。

		依法治国	依法执政	依法行政
区 别	含义	就是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律规定，管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务	坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化和社会生活的法制化、规范化	政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定
	地位	它是党领导人民治理国家的基本方略	是中国共产党执政的基本方式	是法治国家的重要标志和实现依法治国的关键
	主体	党领导下的广大人民群众	中国共产党	政府
联系		依法行政和依法执政都是依法治国的要求；党的领导和依法执政是行政机关依法行政的保证；行政机关依法行政是党领导人民实施依法治国方略的重要环节和依法执政的关键

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】教育部在2017年1月发函要求全国中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。这似乎有悖于我们的常识，但“十四年抗战”有真实的历史事实支撑。随着人们对抗战历史研究的深入，人们在不断纠正、改变历史的看法，努力做到趋向真实的历史。由此可见

①任何真理都具有客观性、条件性、具体性

②认识只有不断超越历史条件才能成为真理

③由于受到各种条件的限制，认识具有反复性

④认识的发展是一个不断推翻已有认识的过程

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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【答案】A

【解析】题目中，“十四年抗战”有真实的历史事实支撑，表明了任何真理都具有客观性、条件性、具体性。故①入选。随着人们对抗战历史研究的深入，人们在不断纠正、改变历史的看法，努力做到趋向真实的历史，说明了由于受到各种条件的限制，认识具有反复性，故③入选。②选项表述错误，真理是标志主观与客观相符合的认识。④选项中“不断推翻已有认识的过程”的表述错误，排除。选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】财政部、科技部、工信部、发改委四个部门联合发布的《关于调整新能源汽车补贴的通知》于2017年1月1日起正式实施。相比之前的补贴标准，新版补贴政策不仅大幅降低了补贴额度，同时还增加了技术性的门槛要求。此项政策旨在

A. 促进新能源汽车企业优胜劣汰

B. 发挥市场在资源配置中的决定性作用

C. 减少财政支出，提高财政资金的利用率

D. 通过宏观调控政策以弥补市场调节的不足

 

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【答案】A

【解析】B选项表述与题意不符，题目中强调的是国家的宏观调控，而不是市场的作用。C选项错误，题目中，减低补贴额度不意味着财政支出的减少。D选项表述错误，题目中没有涉及到市场调节的不足。题目中，相比之前的补贴标准，新版补贴政策不仅大幅降低了补贴额度，同时还增加了技术性的门槛要求。此项政策旨在促进新能源汽车企业优胜劣汰。故A入选。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】美国思想家、文学家爱默生在他的作品《处世之道•崇拜》中写道：“有两件事我最憎恶：没有信仰的博学多才和充满信仰的愚昧无知。”对于这一观点，以下理解正确的是

A. 优秀文化促进人的全面发展

B. 信仰是人们文化素养的核心和标志

C. 思想道德修养和科学文化修养不可或缺

D. 在文化选择中明辨是非，增强抵制落后文化和腐朽文化的能力

 

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【答案】C

【解析】本题考查思想道德修养和科学文化修养的关系。思想道德修养与科学文化修养是相互促进的统一关系，良好的科学文化修养能够促进思想道德修养；加强思想道德修养能够促进科学文化修养；世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，B错误；“有两件事我最憎恶：没有信仰的博学多才和充满信仰的愚昧无知。”观点表明了思想道德修养和科学文化修养不可或缺。答案为C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】读书是有益的，有人却因为“书”而框住手脚。漫画给我们的哲学启示(    )

①善于思考，敢于突破真理的适用范围

②只有事事亲自实践，才能获得真理性认识

③坚持在实践中检验真理、发展真理

④要有革命批判精神，敢于打破与实际不符的成规陈说

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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【答案】D

【解析】题目中，读书是有益的，有人却因为“书”而框住手脚。漫画给我们的哲学启示坚持在实践中检验真理、发展真理，要有革命批判精神，敢于打破与实际不符的成规陈说，故③④入选。①选项中“突破真理的适用范围”的表述错误。②选项中“只有事事亲自实践”的表述错误。选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】G20杭州峰会期间，中国国家主席习近平阐述“中国主张”，提出构建创新、活力、联动、包容的世界经济的主张，并与与会各方深入交换了看法，明确了二十国集团合作的发展方向、目标、举措，就推动世界经济增长达成了杭州共识。中国的主张

A. 符合G20各国的根本利益，推动了世界新格局的建立

B. 基于推动世界经济发展的出发点达到维护国家利益的目的

C. 表明中国积极参与全球治理，有利于争取更大的发展空间

D. 体现了坚持独立自主是我国外交政策的基本立场

 

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【答案】C

【解析】A选项表述错误，中国的主张不可能符合各国的根本利益。B选项表述错误，我国对外政策的出发点是我国的国家利益。D选项表述与题意无关，题目中不涉及到独立自主。题目中，中国国家主席习近平阐述“中国主张”表明中国积极参与全球治理，有利于争取更大的发展空间。选C。

题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】阅读材料，完成下列要求。

材料一

近年来，“垃圾围城”、“垃圾围村”的魔咒在人们心中挥之不去。2017年政府工作报告提出，加强城乡环境综合整治，普遍推行垃圾分类制度。垃圾分类制度能否有效推行，关系13亿多人生活环境改善，关系垃圾能不能减量化、资源化、无害化处理。目前我国垃圾分类处理主要存在的问题是：管理部门重视程度不够，垃圾分类设施标准不统一和设施不足，导致垃圾分类投放的约束力低下；垃圾分类尚未建立起良性循环的回收产业链，现有机制不能有效地激励民众对生活垃圾进行精准合理分类。有专家建议，垃圾分类处理应引入市场机制，实现投资主体多元化。设立国家支持循环经济垃圾处理、垃圾综合利用专项基金,通过政策引导、经济扶持、税收优惠等措施支持绿色生态垃圾综合利用企业的发展。 

材料二   

经过多年的探索实践，Z省在破解垃圾困局方面成效显著。该省以农村为突破口，推行“农户一次分类+村保洁员二次分类”的模式，通过激励机制，并首创垃圾可追溯制度，实现了垃圾处理责任到人。该省推行城乡垃圾分类制度两年来，拨付财政资金4260万元，农村垃圾治理工作总投入13.6亿元。为了突破资金瓶颈，该省不少地方尝试市场化运作，吸引民间资本投入农村环境整治。积极探索垃圾处理产业化，形成垃圾分类全产业链，实现资源化处理。在垃圾分类过程中，Z省特别注重将建章立制贯穿其中，构建常态化、长效化管理机制。

（1）运用经济生活的知识，分析材料一中专家建议的合理性。

（2）结合材料二，运用政治生活的知识，说明在我国应如何推行、落实垃圾分类制度。

 

【答案】（1）市场在资源配置中起决定性的作用，垃圾分类处理引入市场机制，实现投资主体多元化，有利于整合社会资源，提高垃圾分类处理的效率。企业经营的直接目的是利润，政府通过税收优惠等政策，增加了企业的利润空间，从而调动了企业投资经营的积极性。政府运用财政、税收等政策支持垃圾综合利用企业的发展，可以弥补市场调节的不足，促进资源的合理资源配置。促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。

如答“政府运用财政政策进行宏观调控，可以弥补市场调节的不足，促进资源的合理配置”可给3分，但不重复给分，不得超出本题赋分。

（2）①制定和完善垃圾分类处理的法律法规，为推行垃圾分类制度提供法律依据。②政府坚持科学决策，完善相关管理制度，切实履行职能，政府加大对垃圾分类处理的投入，创新管理和服务方式，有效推行垃圾分类制度。③人大代表、政协委员深入调研，为推行垃圾分类制度建言献策。④公民应坚持个人利益与国家利益相统一的原则，为推行、落实垃圾分类制度出谋划策。

第四点如答“公民可以通过参与民主决策、民主监督等途径，为推行、落实垃圾分类制度尽心尽力”给2分。另外，如答“发挥各级党委在推进垃圾分类制度方面领导、协调作用”也可给2分，但不重复给分，不得超出本题赋分。

【解析】本题以2017年政府工作报告提出，加强城乡环境综合整治，普遍推行垃圾分类制度为背景材料，考查考生对经济生活与政治生活的相关知识的理解与运用能力。本题目在设计上尊重教材，查的是考生的获取信息和解读材料的能力。其意图在于了解考生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。

（1）本题要求考生运用经济生活的知识，分析材料一中专家建议的合理性。首先，考生要度材料一中专家的建议要仔细解读，从中提取关键的信息，然后结合教材的知识进行分析总结。材料中，垃圾分类处理应引入市场机制，实现投资主体多元化，考生可以从市场在资源配置中起决定性的作用的角度进行分析；材料中，设立国家支持循环经济垃圾处理、垃圾综合利用专项基金等表述，考生可以从国家财政的作用角度进行分析；材料中，支持绿色生态垃圾综合利用企业的发展，考生可以从调动了企业投资经营的积极性的角度进行分析即可。

（2）本题要求考生结合材料二，运用政治生活的知识，说明在我国应如何推行、落实垃圾分类制度。解答本题首先要求考生对材料二中的相关表述要进行分类梳理，然后从政治生活的角度进行分析说明。本题考生着重可以从政府职能的履行、人大代表、政协委员的职能、公民个人坚持的原则等几个方面结合材料进行分析即可。

[/jzsjiale_fold] 题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】阅读材料，完成下列要求。

中华戏曲历史悠久、博大精深，传承着中华文化基因，彰显着中华审美风范。但目前戏曲面临着前所未有的危机和挑战。经济全球化、互联网的普及、生活节奏的加快，改变了人们的审美习惯，也改变了戏曲的生存环境。随着艺术领域市场化的推进，加剧了文化艺术领域的生态失衡：娱乐性强、通俗易懂的艺术形式更受欢迎，像流行歌曲、电视剧等，而对于一些需要一定欣赏基础的艺术形式，如民族戏曲等则受到冷落；年轻人热衷于追逐时尚与潮流,使得一些带有民族性和历史印迹的艺术被淡忘。针对各种文化艺术形式发展的不平衡现象，一些有识之士呼吁：“文化艺术领域也需要生态平衡”。

戏是靠人演的，曲是靠人唱的，名家演好戏，大师唱好曲，已成为戏坛共识。昆曲的发展是“戏以人传”的最好佐证。六百年前，昆山人顾坚改进和完善了南曲声腔，绘就昆曲传奇的最初一笔。 四百年前，汤显祖完成不朽的传奇《牡丹亭》，昆曲由此进入鼎盛时期。八十多年前，40多个少年走进苏州昆曲传习所的大门，在昆曲最为衰弱的时候，他们用尽毕生心力守护着昆曲的一脉香火。五十年前，周传瑛等艺人演出新编《五十贯》，创造了新中国文艺史上“一出戏救活一个剧种”的佳话。

（1）文化艺术领域也需要生态平衡。结合材料，运用文化生活知识对此加以说明。

（2）昆曲的发展是“戏以人传”的最好佐证。据此有人认为：“在戏曲的传承与发展中只能靠戏曲艺术家的努力”。请运用社会历史主体的知识评析该观点。

（3）戏曲应该是活在当代的艺术。请就如何让戏曲活起来，传下去提两条建议。

 

【答案】（1）文化多样性是文化生态平衡的重要体现，是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，是文化创新的重要基础。②不同文化艺术形式共同发展，才能满足不同人民群众多层次、多样化、多方面的文化需求，丰富人民的文化生活。③各种文化艺术形式相互依存、共同发展，有利于中国特色社会主义文化的繁荣、发展。

（2）①人是社会历史的主体，是历史活动的参与者，但人们在历史发展所起作用的性质和大小是不同的。②戏曲艺术家在戏曲传承与发展中发挥着引领作用，该观点肯定了戏曲艺术家在戏曲传承与发展中的突出贡献。③人民群众是社会精神财富的创造者。戏曲艺术家的创作需要以人民群众的生活和实践为源泉，离不开人民群众的实践提供的物质条件。④戏曲艺术家在戏曲的传承与发展中能否发挥积极作用，取决于其创作活动能否坚持群众观点和群众路线。该观点没有看到人民群众的作用

注意：本设问主要围绕戏曲艺术家和人民群众的作用两个方面评析观点。

第四点如答“戏曲艺术家只有深入人民群众的生活和实践，关注人群众的精神文化需求，发挥聪明才智，才能创造出无愧于时代和人民的优秀曲艺作品，发挥其在戏曲艺术传承中的重要推动作用”，可给3分。但不重复给分，不得超出本题赋分。

（3）①继承传统，注重戏曲内容、形式的创新，增强其艺术魅力。

       ②重视戏曲教育，培养戏曲人才。

【解析】本题以中华戏曲历史悠久、博大精深，但是现在戏曲面临着前所未有的危机和挑战为背景材料，考查考生对文化生活、哲学生活的相关知识的理解与运用能力。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度、增大容量，体现出了灵活性与综合性。本题注重考查考生辩证思维和分析、解决问题的能力。难度系数不大，但是要组织好答案还需要考生有扎实的基础知识。

（1）本题要求考生结合材料，运用文化生活知识说明文化艺术领域也需要生态平衡这一观点。解答本题需要考生对题目的设问进行充分的解读，即要弄清设问考查的知识点。本题主要考查的是文化多样性的相关知识。故考生在实际组织答案的过程中可以着重从文化多样性的地位、作用以及意义等角度结合材料进行分析即可。

（2）本题要求考生评析观点：“在戏曲的传承与发展中只能靠戏曲艺术家的努力”。 评析型主观题是近年来各地高考常见的一种开放性试题，评析类主观题类似于传统的辨析题，不过，辨析题侧重于正误判断和原因分析，注重正反两种观点的对照，而评析类主观题则弱化了这一方面，侧重于对问题或现象本身的评判，并在此基础上衍生了对意义或措施的认知。故本题考生着重可以围绕戏曲艺术家和人民群众的作用两个方面评析观点即可。考查的知识点主要有：人是社会历史的主体，是历史活动的参与者、是社会精神财富的创造者以及戏曲艺术家在戏曲传承与发展中发挥着引领作用等。

（3）本题要求考生就如何让戏曲活起来，传下去提两条建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：继承传统，注重戏曲内容、形式的创新，增强其艺术魅力；重视戏曲教育，培养戏曲人才等。

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