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【答案】（1）实施创新驱动发展战略，推动实体经济优化结构，不断提高质量、效益和核心竞争力；发挥财政、税收对基础研究、原创性研究和创新型、研究型企业的支持力度；完善科技要素参与分配的多科分配方式，调动科技人员的积极性；坚持科教兴国发展战略，积极培肓创新型人才。
（2）我们应树立公民意识，坚持权利与义务相统一、国家利益与个人利益相统一的原则积极参与环境治理。
积极履行公民权利，通过多种途径，积极参与民主决策、民主管理，以主人翁的态度，为环境治理建言献策，依法行使监督权，监督相关环保部门的工作，对破坏环境的企业进行举报等。
自觉履行公民义务，树立生态环保意识，增强社会责任感，养成保护生态环境的生活习惯，使用绿色、低碳产品，为环境治理做贡献。
（3）
等级水平 | 等级描述 |
水平4 （8—10）分 | 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，全面展开论述，或就某点深入分祈；知识运用准确、贴切；逻辑严密，条理清晰。 |
水平3 （5—7）分 | 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，或能就某点分析；知识运用比较准确、贴切；逻辑性较强，有条理。 |
水平2 （1—4）分 | 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差。 |
水平1 0分 | 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答。 |
【解析】本题以创新科技的作用和环境保护问题为背景，考查经济生活中创新驱动发展战略、财政政策的运用、我国的分配制度；政治生活中公民的权利与义务、参与政治生活应该坚持的原则、怎样参与政治生活的相关知识。知识跨度较大，难度居中。主要考察学生的知识迁移能力。
本题以创新驱动经济的发展为背景，考查经济生活中创新驱动发展战略、财政政策的运用、我国的分配制度的相关知识。题干设问的主体是政府，注意主体限定。组织答案时注意从政府为企业发展创造良好的创新环境的角度，组织答案即可。
本题以环境保护为背景，考查政治生活中公民的权利与义务、参与政治生活应该坚持的原则、怎样参与政治生活的相关知识。题干设问的主体是公民，应该从公民角度，运用公民的权利与义务，参与政治生活的原则以及公民政治参与的四个环节具体分析，结合材料作答。
本题要求以“文化自信”为 主题，要求写一篇短文。回答本题需要注意三个问题：A必须结合文化生活知识作答，不能漫无边际，脱离主题。B要注意围绕材料主题，不能空谈知识，不联系实际。C注意短文的思路和字数，题干设问的具体要求。
