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【答案】（1）倡议示例：从自身做起，保护景区环境；入乡随俗，尊重当地风土人情。
哲学知识建议：实践和认识的辩证统一关系；人生价值是在个人与社会统一中实现的；价值判断与价值选择的最高标准是维护人民群众的利益；实现人生价值的条件等。
等级水平 | 等级描述 |
水平4（9—12分） | 发言稿观点鲜明，能表达自己的见解；知识运用准确、贴切；逻辑严密；条理清晰。 |
水平3（5—8分） | 发言稿观点比较明确，能表达自己的见解；知识运用比较准确、贴切；逻辑较强，有条理。 |
水平2（2—4分） | 发言稿观点不明确；简单罗列知识，知识运用不正确；逻辑混乱；条理性差。 |
水平1（0—1分） | 应答与试题无关；重复试题材料内容；或没有应答。 |
（2）知识建议：当地政府要科学、民主、依法决策，有效解决面临的新情况、新问题，维护公民权益；政府要依法行政，坚持法定职责必须为，法无授权不可为，防止行政权力缺失，提高行政管理水平；政府要自觉接受监督，防止和减少工作失误，提高行政水平和工作效率，做到权为民所用，树立政府威信。
等级水平 | 等级描述 |
水平4（9—12分） | 建议书观点鲜明，能表达自己的见解；知识运用准确、贴切；逻辑严密；条理清晰。 |
水平3（5—8分） | 建议书观点比较明确，能表达自己的见解；知识运用比较准确、贴切；逻辑较强，有条理。 |
水平2（2—4分） | 建议书观点不明确；简单罗列知识，知识运用不正确；逻辑混乱；条理性差。 |
水平1（0—1分） | 应答与试题无关；重复试题材料内容；或没有应答。 |
（3）文化借助于特定的环境对人产生潜移默化和深远持久的影响，鼓励冒险允许失败的创新文化可以振奋员工的精神，激发创造活力，有利于新兴行业的创新发展。
文化与经济相互交融，经济发展需要有利的文化环境，创新文化可以为相关企业技术创新提供智力支持，促进企业成长。
（其他角度作答，言之成理，酌情给分）
【解析】本题以某校高二去北京游学为话题，主要是体现度万卷书，行万里路，从生活与哲学、政治生活和文化生活设计了三问，主要考查实践和认识的辩证统一关系；人生价值是在个人与社会统一中实现的；价值判断与价值选择的最高标准是维护人民群众的利益；实现人生价值的条件；政府行使职能；文化对人的影响，文化与经济相互交融技术创新与文化发展的关系。
（1）本题考查哲学的知识点，考查内容比较多，主要考查学生分析和解决问题的能力，考生可以结合材料分析，可以知道有实践和认识的关系，人生价值的实现是个人与社会的统一中实现，作出价值判断和价值选择时要站在广大人民的利益上，实现人生价值的条件等知识来回答即可。
（2）本题主要要求考生运用政治生活的知识说明如何题意政府的行政效率，可以
从政府的决策要科学、民主、依法进行决策，要依法行政、要依法接受监督，提高政府及其工作人员的工作效率，维护人民的利益。最后结合材料说明即可。
（3）本题要求考生围绕游学汇报主体“文化创意产业的发展离不开创新文化”，难度中等，主要考查学生分析和解决问题的能力。要求运用文化对人的影响，可以激发人的创造力；再就是文化对经济的作用，文化产业的创新可以推动经济的发展，结合材料回答即可。
