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【答案】（1）①事物是变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，要坚持发展的观点看问题。节目创作固队采取区别传统朗诵会的模式，设计了“访谈十朗读+轻解析”的模式，坚持了发展的观点。②事物发展是量变和质变的统一。创作团队多方拜访名家探求节目设计方案，邀请英国的模式研发团队、国内的专家学者进行多轮论证，经过一年多的潜心筹备，实现该节目质的飞跃。③事物发展是前进性和曲折性的统一。面对创作的艰辛，创作团队决心不动摇，经过一年多的努力，创作团队终于带给观众一场关于文学与情感“碰撞”的盛宴。
（2）①文化类节目如果能够弘扬主旋律，满足观众多层次、多样化、多方面的需求，不再曲高和寡，将有利于迸发生机活力。②立足社会实践，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，推动文化类节目发展，迸发生机活力。③科技进步是推动文化发展的重要因素，大众传媒超越了空间与时间的局限，让文化类节目迸发新的生机活力，
(3)答案略。只要符合主题突出，言简意赅；主题2字，理由20字以内的要求即可。。
【解析】本题以央视节目《朗读者》火爆荧屏，好评如潮为背景才料，考查考生对哲学生活与文化生活的相关知识的理解与运用能力。本题注重考查考生辩证思维和分析、解决问题的能力。难度系数不大，但是要组织好答案还需要考生有扎实的基础知识。
（1）本题要求考生结合材料，运用“唯物辩证法发展观”的知识，分析《朗读者》节目的创作过程。本题答题的知识范围明确，即“唯物辩证法发展观”的知识。解答本题首先要求考生对材料要进行充分解读，从中提取关键性的信息，然后结合所学的相关知识进行分析即可。故本题中可以从发展的实质、事物发展是量变和质变的统一以及事物发展是前进性和曲折性的统一三个角度进行分析即可。
（2）本题要求考生运用所学的文化生活的相关知识分析观点：文化类节目如果不再曲高和寡，必将迸发出新的生机活力。解答本题需要考生对设问要充分解读，理解设问的意思，然后再结合材料进行分析。故考生可以从弘扬主旋律，满足观众多层次、多样化、多方面的需求、立足社会实践，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长以及科技进步是推动文化发展的重要因素的角度来证明此观点即可。
（3）本题要求考生为下一期的《朗读者》节目确定一个主题，并简要说明你确定该主题的理由。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。只要言之有理即可给分。
