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届100所名校最新高考冲刺卷(一)文科综合政治试卷

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题型:选择题 ※难度:较难

【题目】“土豆和西红柿原本不是一个世界的,但它们走到了一起。当土豆变成薯条,西红柿变成番茄酱,它俩便成了绝配。感情亦是如此,没有天生就合适的两个人,只有两颗彼此包容和理解的心懂得欣赏与珍惜,才能看得到长久!”。这段生活感悟告诉我们的哲学逆理主要是

①不同事物有不同的矛盾

②同一矛盾的两个方面各有其特点

③没有斗争性,就没有矛盾双方的依存和贯通,事物就不能存在和发展

④没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物就不能存在和发展

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】2016 年10 月17 日,国窖1573 窖泥和沪州老窖酒曲搭载神州十一号飞船进人太空,窖泥和酒曲中的微生物菌群接受太空考验,相关太空实验成果将为酿酒微生物的空间科学研究翻开新篇章。这表明:(    )

①实践水平的提高推动认识的发展   

②实践是事物发展的源泉与动力

③科学实验以获得真理性认识为目的 

④科学实验是有目的地改造客观世界的活动

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】为解决村里孩子上学行路难的问题,某村急需修建一座小溪桥。为此,在村党支部的领导下建立了村民协商民主理事会,该理事会就小溪桥要不要建、由谁建、资金来源等问题广泛征求村民意见。该村理事会的建立(    )

①改变了村民自治的主体

②维护了村民的切身利益

③丰富了村民自治的实践形式

④规范了村民的行为方式

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】为应对人口老龄化、人口红利消失对我国经济带来的挑战,我国适时启动“全面二孩”政策。以下对实施该政策的传导预期分析正确的是

①二孩政策实施——劳动力素质提高——劳动者收入增加——生活水平提高

②二孩政策实施——适龄劳动力增加——劳动人口结构优化——经济活力增强

③二孩政策实施——消费需求增加——扩大国内需求——拉动经济持续增长

④二孩政策实施——遏制老龄化趋势——降低社会养老成本——释放经济活力

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】解决气候变暖、发展低碳经济,这是世界各国的共识。但由于它的公益性、长期性和复杂性,需要各个国家共同参与和不懈努力。这个观点蕴含的唯物辩证法道理是

A. 社会生活需要确立共同的价值观

B. 整体和部分相互联系、密不可分

C. 社会意识对社会存在具有能动的反作用

D. 物质决定意识,意识对客观存在的反映

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“故宫娃娃”“文物饼干”“宫门箱包”,近年来,国家博物馆立足馆藏文物,开发了文化创意产品两千多款,观众不仅可以把国宝文化带回家,更能在使用中了解国宝文化,使馆藏国宝的展览功能和教育功能得以充分延伸,这说明

①人们的精神产品离不开物质载体

②人们在社会生活中创造和享用文化

③文化是人们改造世界的物质力量

④一定的文化反作用于一定的政治、经济

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】2016年G20峰会“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”这一主题

①符合当今时代和平与发展的主题

②体现了世界经济多极化的趋势

③反映了我国独立自主、自力更生的根本基点

④表明了国家间存在着共同利益

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 


题型:非选择题 ※难度:较难

【题目】阅读材料,完成下列要求。

近年来,某省围绕打造公共文化服务体系“升级版”,引导老百姓“物质”和“精神”两条腿一齐走,着力打造充满“诗书礼乐”的美丽乡村。按照“文化礼堂、精神家园”的定位,在全省广泛开展农村文化礼堂建设,并以此为依托,将社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求充分融入农村思想教育、道德建设、科学普及、继续教育、生活娱乐等方方面面。目前,该省已建成农村文化礼堂约5000个,通过寓教于乐“接地气”的文化浸润活动,将文明之风播进农民心田,使广大农民共享文化之美,共筑精神家园。该省各地因地制宜,充分利用农村自然资源禀赋,注重传统民俗文化与现代文明的融合,推进文化礼堂形成自己的特色,做到“一村一色”“一堂一品”,将农村文化礼堂打造成承载乡愁、展现乡风、弘扬社会主义核心价值观的“村庄客厅”。全省加大“文化三送”(送戏、送电影、送出版物)、“文化走亲”等文化惠农力度,依托文化礼堂,将农村群众“要”文化和政府“送”文化匹配起来,并广泛开展“种”文化活动,引导群众在文化活动中实现自我表现、自我教育、自我服务,培育和弘扬社会主义核心价值观。

(1)假如你是报社记者,需要就该省的上述做法写两篇新闻报道,请你任意选择两个角度拟出新闻标题。(每个标题不超过15个字 )

(2)结合材料,从思想道德建设的角度分析该省着力打造充满“诗书礼乐”的美丽乡村做法的理由。

(3)结合材料,运用唯物辩证法的实质与核心的知识,说明该省是如何打造充满“诗书礼乐”的美丽乡村的。

 


题型:非选择题 ※难度:较难

【题目】阅读材料,完成下列要求。

2016年是“十三五”开局之年,供给侧结构性改革正发力攻坚。如何完成“三去一降一补”重点任务,考验着宏观调控和深化改革的能力,决定着中国经济转型升级的前景,也成为全国“两会”代表、委员关注的焦点。

材料一:“去”是为了给有效供给腾出空间。当前,部分行业产能过剩,我国经济存在资源错配、市场信号扭曲、市场主体活力不足、经济运行效率不高等突出问题。去产能要遵循市场经济规律,促进市场出清。去库存必须针对房地产市场的区域性特点,因地施策。去杠杆应针对政府和企业杠杆的不同特点,分类审慎操作。对互联网金融、民间借贷等领域的违法行为,加强专项清查整治,规范金融市场秩序。“降”是为了提高企业竞争力,通过降低或取消行政性收费、全面清理“红顶中介”、降低第三方评审费等尽力为企业减负。“补”是为了补齐供给体系中的短板,要打好脱贫攻坚战、支持企业技术改造和设备更新、完善软硬件基础设施、加大投资于人的力度、继续抓好农业生产5个方面的重点任务。

材料二:在2016年全国“两会”上,多名人大代表、政协委员献策“供给侧管理和改革”,从房地产行业如何去库存、产能过剩行业如何化解产能、金融端如何助力供给侧改革落地灯方面建言献策。有的人大代表建议,去库存调供给,应取消限购、限贷政策;有的委员建议,供给侧改革,应从金融供给侧改革出发。

(1)结合材料一,从发展社会主义市场经济的角度,说明供给侧改革重点推进“三去一降一补”的意义,以及如何运用市场机制推进“三去一降一补”。

(2)结合材料二,运用我国政治制度的有关知识,分析材料二蕴含的政治生活道理。

 


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