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【答案】（1）①把握好文化继承与发展的关系，为传统文化注入新的时代精神，促进中华文化的复兴与发展，该类节目从历史悠久的中国文化中创造新模式。
②文化发展的实质在于文化创新，该类节目敢于摒弃“拿来主义”，独具匠心地通过知识比拼、擂主争夺等形式创新中华文化传播形式。
③促进中华文化传播，提高中华文化影响力，增强我国的综合国力。
④大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，该类节目通过发挥大众传媒的作用扩大文学影响力，引发读者共鸣。
（2）①辩证的否定，是事物自身的否定，既是联系的环节又是发展的环节。中华优秀传统文化的生命力在于自身的不断创新，积极吸收、保留、改造传统文化中的一切积极因素作为中华文化存在和发展的基础。
②辩证的否定实质是“扬弃”，即既肯定又否定，既克服又保留。国学著作是一定时代的产物，不可避免地存在一些过时和糟粕的东西，不能拘泥于原著
③要树立创新意识，立足于实践。密切关注变化着的实际，与时俱进，注重研究新情况，敢于寻找新思路。学习国学经典时，必须坚持取其精华、去其糟粕的原则，同时注重与时代精神相结合，才能促进我们的健康发展
（3）①近水知鱼性，近山识鸟音——实践是认识的来源；②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——矛盾的特殊性。
【解析】本题以中国诗词大会的成功为背景，考查文化生活中文化传播的意义，大众传媒的功能，文化继承与文化发展的关系，文化创新的意义；考查生活与哲学中辩证否定观的相关知识，知识跨越较大，主要考查学生知识整合能力和提取材料有效信息的能力。
本题以中国诗词大会的成功为背景，考查文化生活中文化传播的意义，大众传媒的功能，文化继承与文化发展的关系，文化创新的意义的知识。属于外延式主观题，主要考查学生知识整合能力和提取材料有效信息的能力。中国诗词大会的成功可以从内容，形式，平台和人民的文化需求几个角度几个角度分析，然后结合以上知识组织答案即可。
本题以中国诗词大会的成功为背景，考查生活与哲学中辩证否定观的相关知识，知识跨越较小，知识限定明确。主要考查学生对主干知识的细节问题的把握程度和运用能力，解答本题，首先要明确辩证否定观的四方面内容，然后具体结合材料中的国学学习，有针对性的组织答案。本题是措施类主观题，注意此类题目的答题模式的要求。
