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【答案】(1)①物质决定意识，意识对物质具有反作用，能够能动指导人们认识和改造世界。这要求我们发挥意识的能动作用，一切从实际出发，实事求是。②甲同学看到了长征精神对长征取得胜利的意义，肯定了意识的能动作用；但他说精神是万能的，违背了物质决定意识的道理，犯了唯心主义的错误，也忽视了长征取得胜利还必须遵循规律的客观性。③乙同学肯定了物质对意识的决定作用．具有一定的合理性；但他没有看到意识的能动作用，没有看到长征精神是可以传承和发展的，否定了长征精神的时代价值，是错误的。④我们要肯定意识对人们认识和改造世界具有指导作用，传承并发扬长征精神；又要遵循客观规律，坚持一切从实际出发，实事求是，与时代精神相结合，从而有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(2)①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。长征路线和长征精神申报世界文化遗产对于研究中国革命历史、彰显长征精神独特魅力具有重要意义，对于展现长征路线的人文和自然景观具有独特作用。②长征精神是中华民族精神的突出表现，长征路线和长征精神申遗是弘扬与培育勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神的需要。③有利于继承和发扬中华民族的优良传统、坚持社会主义发展道路，也有利于弘扬社会主义核心价值观、增强我国的文化软实力和中华文化的国际影响力。
(3)①策划一批适合青年学生的主题突出、鲜明的文物展览，有效挖掘长征精神蕴含的历史、文化等价值。②建立博物馆、纪念馆与学校的共建共享机制，扩大长征资源向青年学生开放的力度。③培育以长征革命文物为支撑的研学旅行和红色旅游精品线路，加强对青年学生的长征精神和爱国主义教育。（答出任意2点即可。本题具有开放性．考生作答只要围绕主题，言之有理均可酌情给分）
【解析】本题以红军长征胜利80周年为话题，从文化生活和哲学生活设题考查，主要考查的是文化遗产的重要性、中华民族精神的时代特征、弘扬和培育中华民族精神、物质和意识的辩证关系的知识。
（1）本题要求考生结合材料一，运用唯物论的知识，对上述观点分别进行评析，属于评析类的解答题。考生在分析说明时，首先可以从物质决定意识，意识对物质具有反作用的角度分析说明甲同学看到了长征精神对长征取得胜利的意义，但认为精神是万能的，违背了物质决定意识的道理；乙同学肯定了物质对意识的决定作用，但没有看到意识的能动作用，是错误的；其次可以从规律的客观性说明甲没有意识到长征取得胜利还必须遵循规律的客观性；最后说明应该怎样做即可。
（2）本题要求考生结合材料二，运用所学文化生活知识，说明申报长征路线为世界文化遗产、长征精神为世界非物质文化遗产的合理性，属于分析说明类的解答题。考生可以从文化遗产的重要性、弘扬和培育中华民族精神的角度进行说明即可。
（3）本题比较开放，要求考生就如何发挥长征精神对青年学生的教育功能提出两条建议，属于措施建议类的解答题。考生所提建议只要符合主题即可。
