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【答案】(1)①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。发布“诚信之星”先进事迹，可以推动诚信社会、诚信国家建设。②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动。发布“诚信之星”先进事迹，可以影响人们的行为和实践活动，有利于在全社会形成守信光荣、失信可耻的良好风尚。③“诚信之星”的先进事迹可以增强人们的精神力量，促进人的全面发展。④发布“诚信之星”先进事迹，可以充分发挥思想道德模范作用，加强思想道德建设，培育社会主义核心价值观。
(2)①整体和部分是相互联系、密不可分的。“诚信国家”与“诚信之星”是整体与部分的关系，二者是统一的。②整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。“诚信之星”作为个体，他们的道德标尺和行为准则，能在全社会发挥示范带动作用，可以增强全体公民的诚信意识，在全社会形成守信光荣、失信可耻的良好风尚，推动“诚信国家”建设。③整体居于主导地位，统率着部分，要立足整体，统筹全局。“诚信国家”的建设，可以为企业和个人的发展提供良好的诚信环境，促进企业和个人发展。
(3)①树立奉献社会的理想信念；②努力学习好科学文化知识；③要有责任意识，对他人以诚相待；④多参加社会公益活动，关注社会发展。(从其他角度作答，符合主题亦可，答出两条得4分)
【解析】本题以中宣部、中央文明办向全社会公开发布了十个“诚信之星”的先进事迹为话题话题，从文化生活和哲学生活设题考查，主要考查的是文化的作用、文化对人的影响、加强思想道德建设、整体和部分的关系的知识。
（1）本题要求考生结合材料，从文化生活角度，说明向全社会公开发布 “诚信之星”先进事迹的意义，属于意义类问题。考生在解答本题时要分析材料，把握有效信息，从文化对社会的影响、文化对人的影响、思想道德建设等角度思考。然后将知识与材料相结合，组织答案。
（2）本题要求考生结合材料，运用整体与部分的知识，分析“诚信之星”与“诚信国家”的关系，属于分析说明类的解答题，主要考查了整体与部分的关系，设问要求分析“诚信之星”与“诚信国家”的关系。解答本题时，要注意材料中强调了“诚信之星”对“诚信国家”建设的作用，因此应从整体与部分相统一、部分对整体的作用、整体对部分的作用等角度思考。最后，将材料与知识有机结合，组织答案。
（2）本题比较开放，要求考生为在在日常生活中，高中生应如何向“诚信之星”学习，提出两条建议，属于开放型试题。本题考查学生的创新思维和发散思维的能力。只要围绕中心，从不同角度提出建议即可，注意设问中的要求即可。
