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【答案】（1）①人能够能动地认识世界。意识活动具有自觉选择性和自动创造性，意识能够反映事物的本质和规律。②人能够能动地改造世界。意识，对改造客观世界具有指导作用。发挥青少年的开拓意识和创新意识，能够促进互联网新技术的创造，推动互联网新应用的使用，推动互联网的发展。③④
（2）政府：大力发展教育、文化事业，提高青少年的科学文化修养和思想道德修养，增强其辨别是非的能力；加强对互联网的管理、正确引导；大力加强社会主义核心价值观体系建设和思想道德建设；弘扬主旋律，发挥中国特色社会主义先进文化的导向和示范作用。
互联网企业：积极承担社会责任，加强监管，生产健康有益的文化产品，始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一。
（3）①要坚定理想和信念，把握机遇，实现人生价值。②要坚持权利与义务的统一，有序参与政治生活。③提高辨别不同性质文化的能力。④自觉提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。（其他答案言之有理，可酌情给分）
【解析】本题以中国互联网络发展状况为话题，从文化生活和哲学生活设题考查，主要考查的是意识的作用、加强文化建设、建设中国特色的社会主义文化、加强思想道德建设、社会主义核心价值观的知识。
（1）本题要求考生结合材料，运用意识的作用的知识，分析青少年的开拓意识和创新意识对互联网发展的意义，属于意义类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是意识作用的知识，因此考生可以从人能够能动的认识世界和人能够改造世界两个角度进行说明即可。
（2）本题要求考生结合材料和文化生活知识，探究政府和互联网企业应如何净化互联网空间，守护青少年成长，属于措施类的解答题。考生在分析说明时。首先要注意本题的主体限定是政府和企业，因此考生从国家的角度主要是加强管理、正确引导、加强思想道德建设、大力发展科学教育和文化事业、构建社会主义核心价值体系等角度进行说明；从企业的角度主要是承担社会责任、坚持经济效益和社会效益的统一的角度进行说明即可。
（3）本题以学校举行“互联网时代青年的机遇与责任”主题论坛为话题，要求考生就此列出发言要点，属于开放型解答题。考生所提建议只要符合主题，而且是两条，且每条10—30个字即可。
