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【答案】(1)①中国航天事业的发展存在着多种多样的联系。其中有本质与非本质的联系、偶然与必然的联系、内部与外部的联系等。在航天事业发展中，必须坚持一切以时间、地点和条件为转移。
②中国航天事业发展中，既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件，立足国情，发扬航天精神，埋头苦干。
既要把握内部条件，又要关注外部条件，走中国特色的航天发展道路，同时加强与世界各国在航天领域的交流与合作。既要认识有利条件，又要重视不利条件，扬长避短，迎难而上。
（2）①文化是一种重要的精神力量。航天精神激励着中华儿女取得了丰硕的航天成果。
②教育是文化传播的重要途径。“天地联讲航天科普课”普及了航天知识。
③文化对人的影响来自各种形式的文化活动。系列主题教育活动激发了人们对航天的浓厚兴趣。
④航天精神是中华民族精神时代体现，丰富和发展了中华民族精神。
（3）答案示例：①筑梦航天，报效祖国；②学习航天精神，实现人生价值；③立足实践，埋头苦干……
评分标准：语言简洁，以对仗工整为宜；不得脱离材料；体现正确的人生观、价值观。
【解析】本题以中国航天事业发展的历程为背景材料，考查考生对哲学生活与文化生活的相关知识的理解与运用能力。
（1）本题要求考生结合材料一，运用唯物辩证法中“联系的多样性”的知识，说明中国航天事业发展中所体现的哲学道理。本题答题的知识范围明确，即“联系的多样性”的知识。本题属于说明类主观解析试题。解答此类题目，考生可以遵循四个步骤：可以遵循以下四个步骤：第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。第二步“分”，即对观点、原理进行分解。第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。故考生可以从联系多样性的方法论要求角度说明必须坚持一切以时间、地点和条件为转移；其次，可以从既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件的角度说明立足国情，发扬航天精神，埋头苦干；第三，可以从内外部条件的角度说明，既要认识有利条件，又要重视不利条件，扬长避短，迎难而上。
（2）本题要求考生从文化生活的角度，分析对材料二的正确认识。回答认识类试题，一般要从是什么、为什么、怎么办角度入手，根据实际情况，未必每题都全面回答，但有备方无患。故本题中，可以从文化作为一种精神力量的作用、教育是文化传播的重要途径、文化对人的影响的来源等角度进行分析作答即可。
（3）本题要求考生结合材料，以“弘扬航天精神”为主题拟定两条校园宣传标语。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：筑梦航天，报效祖国；学习航天精神，实现人生价值；③立足实践，埋头苦干等。
