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【答案】（1）①电视剧创作应坚持正确方向，坚持把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一，提供更多健康有益的、反映人民的利益与呼声的好作品。
②树立高度的文化自觉和文化自信，传承优秀传统文化，在优秀传统文化的宝库中获取营养，用历史本身的魅力、文化的力量去感染观众。
③尊重历史的同时注重内容和形式的创新，用老百姓喜闻乐见的方式去来赢得观众的喜爱。
④应立足社会实践，从时代的呼声与历史资源中找到契合点，以史为鉴，为今天的中国特色社会主义文化发展作出应有的贡献。
（2）①价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用。创作者的价值观不同，创作历史剧的价值取向就会不同。
②价值判断和价值选择往往因人而异。创作者的社会地位、需求等不同，对同一事物做出的价值判断也就不同。因此，在历史剧创作上，创作者会有不同的价值取向。③价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。创作者会因时间、地点和条件的变化在历史剧的创作上有着不同的价值取向。
④价值判断和价值选择会因创作者的立场不同而不同。创作者只有遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，才能创作出能满足人民群众真正需要的、无愧于时代、无愧于人民的好作品。
（3）示例：①积极投身中国特色社会主义的伟大实践，理解人民群众对文化生活的基本需求，创造出反映人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的优秀历史剧。②尊重历史，以史为骨，对传统文化批判性继承，推动历史剧的创新。
【解析】本题以文化的自觉与自信是中国历史剧繁荣发展最可靠的基石为背景材料，考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。本题目在设计上尊重教材考查的是考生的获取信息和解读材料的能力。其意图在于了解考生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。
（1）本题要求考生结合材料，运用文化生活知识分析，历史正剧的热播给电视剧创作带来了哪些启示本题属于启示类主观解析试题。回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去归纳为什么要这样做。故本题考生在组织答案的过程中着重可以从影视作品创作的方向、对优秀传统文化的传承、注重对历史文化的创新以及立足社会实践等角度进行分析即可。
（2）本题要求考生根据材料，运用价值观的有关知识，说明人们在历史剧创作上产生不同价值取向的原因。解答说明类主观解析试题，可以遵循以下四个步骤：第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。第二步“分”，即对观点、原理进行分解。第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。故本题考生着重可以从价值观的角度以及影响价值判断与价值选择的角度进行分析说明即可。
（3）本题要求考生结合材料和所学知识为繁荣历史正剧提两点建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：积极投身中国特色社会主义的伟大实践，创作出为人民大众所喜闻乐见的优秀历史剧；或者，尊重历史，以史为骨，对传统文化批判性继承，推动历史剧的创新。
