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【答案】（1）①民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存发展的精神根基。应该把这些经典嵌在中国人民脑子里，让古代经典成为中华民族的文化基因，“去中国化”易犯“民族虚无主义”的错误，不利于树立文化自觉和文化自信。
②传统文化是维系民族生存发展的精神纽带，对传统文化的批判性继承是民族文化创新的根基。古代经典应成为涵养优秀文化传统的重要源泉，“去中国化”易犯“历史虚无主义”的错误，不利于增强对优秀传统文化的继承与发展。
③中华文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求。中华民族精神，深深植根于中华优秀传统文化之中，“去中国化”是很悲哀的，不利于弘扬和培育民族精神，铸牢中华民族的精神支柱。
④反对“去中国化”，加强古代优秀经典文化传承，有利于发挥优秀文化塑造人生的作用，顺应了人民大众对中华优秀传统文化的热爱之心。
（2）示例：
①结合学校校情、学生学情自编教材，让中国诗词课程走进学校课堂；
②开展国学经典诵读或学生表演课本剧等活动；
③从小学开始抓起，注重培养学生的文化素养；
④利用大众传媒等手段，传播中华优秀的传统文化。
【解析】本题以呼唤优秀传统文化的传承为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对传统文化的民族性、文化创新的途径、中华文化源远流长，博大精深等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题考查文化生活知识，设问指向论证（对语文课本等）“击中国化”是很悲哀的，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。通过解读设问文化是民族生存发展之基看出，主要从传统文化的民族性、继承与发展、文化创新的基本途径、中华文化源远流长、博大精深等角度思考，并注意结合材料分析意义，实现理论与材料统一。
（2）此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。本题设问指向针对信息化时代学校应如何加强中国古诗词的推广提出几点合理此建议，考生可以从让中国诗词课程走进学校课堂、开展国学经典诵读或学生表演课本剧、利用大众传媒等手段，传播中华优秀的传统文化等角度回答，只要言之有理即可。
