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【答案】（1）①人民代表大会制度.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度为推进农业供给侧改革.解决“三农问题”提供了制度保障。
②中国共产党作为执政党，是社会主义现代化建设的领导核心，中国共产党在充分发挥总揽全局协调各方的领导核心作用。
③各民主党派通力合作致力于农业改革，积极参与农业农村发展方针政策的制定和执行。
④人民政协通过政治协商.参政议政，为农业供给侧改革建言献策。
（2）①矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动变化发展。供给与需求在结构和数量上的失衡总是存在的，但合理引导和组织可使两者相互促进，从而推动国民经济持续健康发展。
②矛盾具有特殊性，要求我们要具体问题具体分析。供给与需求的矛盾在国民经济发展不同阶段各有其特点。现阶段，有效供给不足是制约国民经济发展的主要因素。
③矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，看问题办事情既要全面，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。在坚持适度扩大总需求的同时，要分清主次，着力推进供给侧结构性改革，增加有效供给。
【解析】本题以推进供给侧结构性改革是适应我国经济发展新常态的必然要求为背景材料，考查考试对政治生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。
本题第一问要求考生从政治生活的角度分析在破解“三农问题”过程中我国社会主义协商民主发挥了怎样的作用。本题考查考生多角度分析解决问题的能力。一方面，从制度保障上来看，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度为推进农业供给侧改革，解决“三农问题”提供了制度保障；另一方面，考生需要分别从不同的主体的角度展开分析即可。即，首先，中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心，中国共产党在充分发挥总揽全局协调各方的领导核心作用；其次，从各民主党派的角度，说明各民主党派通力合作致力于农业改革，积极参与农业农村发展方针政策的制定和执行；最后，从人民政协的职能的角度，说明人民政协通过政治协商、参政议政，为农业供给侧改革建言献策即可。本题第二问要求考生运用“矛盾的观点”分析说明在供给侧结构性改革中应如何认识和处理好供给与需求的关系。本题答题的知识范围明确，即矛盾的观点。首先，需要明确供给与需求二者作为矛盾的双方，二者是对立统一的，故可从矛盾双方对立统一的角度分析说明供给与需求在结构和数量上的失衡总是存在的，但合理引导和组织可使两者相互促进，从而推动国民经济持续健康发展；其次，可以从矛盾的特殊性及方法论要求的角度说明供给与需求的矛盾在国民经济发展不同阶段各有其特点。现阶段，有效供给不足是制约国民经济发展的主要因素；最后，可以从两点论与重点论的角度分析说明在坚持适度扩大总需求的同时，要分清主次，着力推进供给侧结构性改革，增加有效供给即可。
