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届高考政治二轮复习(A版)课时跟踪训练:课时检测(十五) “文化发展”选择题提速练

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“互联网+政府”,主要体现在:一是信息采集、信息监控等技术手段上的创新创意,信息通过互联网被采集、输送,大大舒缓信息传递的资金、人力、时间成本。二是“互联网+政府服务”概念,体现了简政放权中放管结合的理念,让政府的服务功能得到提高。材料表明在信息时代,互联网

①具有选择、传递、创造文化的特定功能

②是现代社会.文化传播的主要途径

③使信息的传递能够最大限度地超越时空局限

④具有较高的互动性和共享性

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“鸿古余音——早期中国文明展”于2017年1月至3月在上海博物馆举行。与上博以往的展览模式相比,本次特展打破了既定的文物门类,以历史信息为线索,强调对早期中国文明这一核心主题的文化演绎,上博官方微信平台还推出了此次展览的“专家讲解”,由研究人员对各个展柜的内容进行专业导览。此次展览

①实现了传统文化与现代科技的有机结合

②展现了中华文化的包容性

③有利于保障人民大众的基本文化权益

④是文化交流的一种重要途径

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“烽火连三月,家书抵万金。”家书自古以来就是中国人表达亲情的重要载体。国家新闻出版广电总局向广大青少年推荐《晒家规家训——讲我家的故事》一书。这一举措旨在(  )

①引导青少年全面继承传统文化
②引导青少年接受优秀传统文化的影响

③用优秀的传统文化促进青少年的全面发展
④让青少年成为传播中华文化的使者

A. ①②    B. ②③

C. ③④    D. ①④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2016年12月15日,全国戏曲进校园活动经验交流现场会在湖北省武汉市召开,截至11月底,湖北省“戏曲进校园”演出活动已覆盖全省80%大中小学,2017年上半年实现全省全覆盖。会议要求2017年全国各省市区在各自辖区内全面开展试点工作,2018年实现戏曲进校园全覆盖,贫困边远地区宽限到2019年完成。据此回答题。

【1】戏曲具有悠久的历史、独特的魅力和深厚的群众基础,是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体。要坚持扬弃继承、转化创新,保护、传承与发展并重,更好地发挥戏曲艺术在建设中华民族精神家园中的独特作用。这表明,对待传统戏曲艺术,正确的态度是(  )

①面向世界、博采众长 ②推陈出新、革故鼎新 ③取其精华、去其糟粕 ④求同存异、兼收并蓄

A. ①③    B. ②③

C. ②④    D. ③④

【2】西方文化的大量引进,娱乐方式的渐趋多样,使得戏曲的生态环境大大改变。生活节奏的加快也改变着人们的审美习惯,当代人急功近利的盲目“创新”,更是造成了戏曲独特魅力的丧失。我们不能让戏曲艺术在现代化浪潮中被湮灭,因为戏曲(  )

①是中华文化的基本载体

②是中国传统文化的重要标志

③具有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化内涵

④是中华民族灿烂文化的重要组成部分

A. ①②    B. ②③

C. ③④    D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】《肘后备急方》的治疟验方中“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”一句给了屠呦呦以灵感,但用传统的“熬汤”的方法无法取得治疗疟疾的效果,屠呦呦用沸点较低的乙醚在低温下成功抽取青蒿提取物,开创了疟疾治疗新方法。以下说法恰当的是(  )

A. 从《肘后备急方》中获取灵感——对传统文化的批判性继承是文化创新的根基

B. “熬汤”的方法无法取得治疟效果——对落后文化要自觉地加以改造

C. 用沸点较低的乙醚制取青蒿提取物——科技是推动文化发展的决定因素

D. 开创了疟疾治疗新方法——社会实践是文化创新的源泉和动力


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】《当卢浮宫遇见紫禁城》是中国第一部深入探索东西方文化的纪录片,该片用全球化的视野展现文化交流与碰撞,包容差异,将思考隐于绚烂的影像之中,一经播出就受到了观众的喜爱。从文化生活的角度看,下列说法正确的有(  )

①文化交流、借鉴与融合能够促进文化创新
②民族文化的个性要通过共性表现出来

③文化是民族性与世界性的统一
④实现文化繁荣必须消除民族间文化差异

A. ①③    B. ②③

C. ①④    D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“一种文化有了深厚的根,才能吸收外来文化。唐朝民间佛经数十倍于儒经,但中国文化并未变成印度文化,因为我们有那么强有力的文化根基。”上述观点旨在说明(  )

①要吸收外来文化的一切成果

②要反对“封闭主义”和“民族虚无主义”

③文化创新要保持本民族特色

④学习外来文化要坚持以我为主

A. ②③    B. ③④

C. ②④    D. ①④


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