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【答案】(1)①学校图书馆对社会公众开放有利于推动全民阅读活动，丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展。②能够避免资源闲置，实现资源共享，更好地服务全民阅读，提高公民思想道德和科学文化素质。③是深化文化体制改革、完善社会主义公共文化服务体系、建设社会主义精神文明的重要措施，有利于保障人民基本文化权益，更好地丰富人民群众社会文化生活，提高整个中华民族的科学文化素养和社会文明程度。
(2)①联系是客观的。学校图书馆要分析不同行业人群与图书的固有联系，制定科学合理的对外开放阅读制度，吸引更多社会公众走进图书馆，有效推动全民阅读活动。②联系是多样的。学校图书馆要分析和把握本校图书馆的实际条件，提供优质阅读服务，开展阅读指导、读书交流、演讲诵读、图书互换等丰富多彩的阅读活动，正确引导全民阅读活动。③任何事物都是整体与部分的统一。学校图书馆要着眼于全民阅读整体，充分发挥学校藏书的优势和特色，系统优化校内外阅读制度，努力提高阅读服务实效，为推动全民阅读、提高国民素质作出应有贡献。
(3)①错峰开放，在校内使用高峰期减少对外开放，在校内使用低峰期扩大对外开放。②准确定位，根据图书馆藏书情况，向不同社会群体开放。③建立严格的证件制度和借阅制度。
【解析】本题以我国学校图书馆对社会公众开放，推动全民阅读为背景材料，分别从文化生活、生活与哲学角度设题考查优秀文化塑造人生、建设社会主义精神文明、联系观的知识，本题考查考生调动和运用知识分析问题和解决问题的能力，本题难度一般。
(l)本题要求考生结合材料，运用文化生活知识，分析学校图书馆对社会公众开放的积极影响，本题的知识范围是文化生活知识，问题指向是分析学校图书馆对社会公众开放的积极影响，属于意义类主观题，具体解答本题考生可结合材料从优秀文化塑造人生、提高公民思想道德和科学文化素质、建设社会主义精神文明等角度来分析说明。
(2) 本题要求考生结合材料，运用联系观的知识，说明学校图书馆在推动全民阅读活动中如何发挥作用，本题的知识范围是联系观的知识，问题指向是说明学校图书馆在推动全民阅读活动中如何发挥作用，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的辩证关系角度来分析说明。
(3)本题请考生就学校图书馆如何实施对外开放提出两条建议，本题比较开放，考生可注意围绕学校图书馆如何实施对外开放这一主题，提出两条建议，只要言之有理即可得分。
