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【答案】(1)依据:文化作为一种社会精神力量,可以在人们认识和改造世界的活动中转化为物质力量。针对社会上存在的“有法不依、执法不严、违法不究”的现象，法治文化、法治意识可以对社会发展产生影响;
文化与经济相互影响，文化反作用于经济，优秀文化对个人和社会具有促进作用。”建设法治文化、增强法治意识”可以促进“互联网+”行动计划的健康发展。
(2)方法论原则:用联系的观点看问题，根据事物固有联系建立新的具体联系。互联网与传统产业相结合实现了产业的升级; 用发展的观点看问题，坚持量变与质变的统一。新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新，促进了产业结构提质增效升级; 坚持两点论和重点论的统一。”互联网+“行动将重点促进以物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新; )树立创新意识。互联网+进一步推动创新2.0, 引领了创新驱动发展的“新常态”;
(3)例如:“互联网+“带给你不同的教育理念; 网络沟通无限，教育改变人生。
【解析】本题材料一以全面推进依法治国，加强“互联网+”行动计划，迫切需要在全社会大力建设法治文化为背景材料，材料二以互联网+各个传统行业为背景材料，考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。
本题第一问要求考生从文化与社会的有关知识并结合材料,说明加强“互联网+" 行动计划，必须“建设法治文化，增强祛治意识”的依据。解答本题需要考生注意答题的知识范围，然后通读材料，抓住其核心关键性的表述，结合所学的相关知识进行分析作答即可。故主要可以从文化作为一种社会精神力量,可以在人们认识和改造世界的活动中转化为物质力量、文化与经济相互影响的角度进行分析作答即可。本题第二问要求考生运用“思想方法与创新意识”的有关知识，分析材料体现的方法论要求。解答此类题目，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围或者主体指向，第三结合所学的相关知识进行分析作答即可。材料中，互联网与传统产业相结合实现了产业的升级，故可以从用联系的观点看问题的角度进行分析；材料中，新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新，促进了产业结构提质增效升级，故可以从用发展的观点看问题的角度进行分析；此外，还可以从坚持两点论和重点论的统一、树立创新意识等角度进行分析作答即可。本题第三问要求考生为“互联网+教育”真正“辐射”到每- 个学生拟两条宣传语。这类试题的答案往往是融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为一体，突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力，只要言之有理，即可给分。例如“互联网+“带给你不同的教育理念或者网络沟通无限，教育改变人生等。
