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【答案】(1)生产决定消费,消费对生产有反作用。互联网的发展,丰富了人们受教育的方式,激发了线上学习的热情。在线教育突破了时空限制,使优质教育资源得到合理的配置。企业优化的供给结构满足了学生个性化.高品质的学习需要。
(2)政府要履行组织社会主义经济建设、文化建设等职能,对在线教育市场加强监管,推动科技进步,加强科学基础设施建设。文化企业要把社会效益放在首位,坚持社会效益和经济效益相统一。公民要提高科学文化修养和思想道德修养。
(3)答案示例:
内部矛盾是事物发展的内在根据,学生的成长根本在于自身主观能动性的发挥;在线教育是学生成长的外部条件，只能助推学生成长;同时,要坚持全面的观点，不能忽视学生成长中的其他因素。
【解析】（1）本题要求运用《经济生活》相关知识，分析在线学习火爆的原因。
在线学习火爆的原因是多方面的，可运用经济生活相关知识并结合材料，从生产决定消费，消费对生产有反作用方面，分析火爆的原因。
(2) 本题要求从《政治生活》和《文化生活》角度，谈谈如何破解在线教育“成长的烦恼”。
材料中指出在线教育存在这样那样的问题，成为“成长的烦恼”。破解这些烦恼，从政治生活角度，可运用政府职能中经济、文化职能的知识，说明要对在线教育市场加强监管，推动科技进步，加强科学基础设施建设；从文化生活的角度，可运用要在文化生活中选择的知识，说明要对文化企业加强管理、正确引导，坚持社会效益和经济效益相统一，把社会效益放在首位。引导公民要提高科学文化修养和思想道德修养。要奏响主旋律，弘扬真善美，加强文化建设。
（3）本题要求回答在线教育能否从根本上推动学生的成长，请运用矛盾观知识阐述你的观点。
矛盾即对立统一，矛盾是事物发展的动力，矛盾有内部动力和外部动力。在线教育是学生成长的外部条件，只能助推学生成长。学生的成长根本在于自身主观能动性的发挥。因此一定要全面地看问题，不能忽视学生成长中的其他因素。
