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【答案】（1）①一定的文化由一定的经济所决定，但文化也具有相对独立性。经济发展了，不意味着文化也会自动发展。改革开放后，我国的经济迅速发展，人们生活水平大大提高，人们的文化生活日益丰富，呈现多样化，但精神文明建设、文化建设相对落后，一部分富起来的人思想道德素质、知识文化修养较低。这是造成材料中出现的不文明现象的原因。②思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。道德作为人们共同的行为准则和规范，是构成社会文明的重要因素，是维系和谐人际关系、良好社会秩序的基本条件。践行社会主义核心价值观、提高公民的思想道德修养有助于公民自觉树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
（2）①同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性；②旅游开发在一定程度上加大了文化遗产保护的难度，这是矛盾斗争性的体现；③文化遗产保护是为了文化产业的发展，文化产业发展依托于合理的旅游开发与文化遗产保护，保护与发展相互依存、相辅相成，这是矛盾同一性的体现；④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动、变化和发展｡要把文化遗产保护与旅游开发统一起来，在文化遗产得到保护的同时，与文化产业发展科学对接，更好地发挥文化遗产的现实价值，让文化遗产活起来。
（3）①加强文化遗产保护的国际合作，建立国家级文化遗产代表性项目的评估制度和监测体系；②从实际出发，摸索文化遗产保护和利用有机结合的途径和方法，在有效保护的前提下利用，在合理利用中保护。
【解析】
本题以出境游和保护文化遗产为背景，从文化生活和哲学生活角度设置相关问题，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的综合能力。
第（1）问要求结合《文化生活》的有关知识对材料一中出现的不文明现象进行分析。解答本问，考生针对材料中涉及的不文明现象，考生可从不文明现象产生的原因和怎样解决这一问题入手作答。考虑不文明现象产生的原因，考生可从一定的文化由一定的经济所决定，但文化具有相对独立性，滞后于经济的发展，一部分富起来的人思想道德素质、知识文化修养较低，造成材料中不文明现象的产生角度去分析说明；怎样解决不文明现象，考生可从加强思想道德建设、践行社会主义核心价值观，参加社会主义精神文明创建活动、培育文明新风尚等知识的角度去分析说明。
第（2）问要求结合材料二，运用“矛盾基本属性”的知识分析如何把握好文化遗产保护与旅游开发之间的关系。本题属于分析说明类试题，题目限定矛盾的基本属性的知识作答。运用矛盾的基本属性的知识答题，考生可考虑以下几个 ： ①矛盾就是对立统一，斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。②斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。③同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势:矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。④矛盾同一性与斗争性的关系：A、同一以差别和对立为前提B 、斗争性寓于同一性之中C 、矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。因此，解答本题，考生应首先回答矛盾的基本属性是什么；其次，借助矛盾的对立和统一，先回答出对立和统一的理论，并分别结合材料指出文化遗产保护与旅游开发之间在哪些方面是统一的，在哪些方面是统一的；最后借助矛盾对立和统一这两种属性的关系，即矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动、变化和发展去分析说明文化遗产保护与旅游开发这种既对立又统一的关系，在文化遗产得到保护的同时，与文化产业发展科学对接，更好地发挥文化遗产的现实价值，让文化遗产活起来。
第（3）问，请你就如何保护好文化遗产提出两条建议。本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。
