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【答案】(1)国家加强管理和引导，保障了节目创作的正确方向。立足实践、与时俱进，适应市场变化，坚持创新，减少同质化现象、提高原创节目比重、创新表达和传播方式。坚定文化自觉文化自信，深耕传统文化资源沃土、继承和发展优秀传统文化。关注人民群众文化需求的特点，发挥人民群众的主体作用，节目受众日益增多。借助大众传媒，促进文化节目传播。
(2)坚持辩证否定，做好“扬弃”，深耕传统文化沃土、创新文化节目的表达形式与传播媒介。批判同质化、“高冷”、“拼明星阵容”等做法，并作出相应的创新与发展。密切关注市场环境变化发展和人们消费感受的实际。破除落后的节目创作理念，创新节目的内容、表达方式、传播媒介。
(3)品味中华文化，塑造完美人生；对话前人先贤，传承历史经典；吟诵千古绝句，感悟世道变迁。（每条2分，答出任意两条给满分4分，若言之有理，可酌情给分）
【解析】此题以我国文化类节目的发展现状为背景材料，考查发展社会主义文化、创新意识等知识。
第(1)问要求分析“我国文化类节目在摸索中前行。运用文化生活知识说明其进步之处。”属于体现类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为文化生活知识，然后结合材料信息“国家新闻出版广电总局……政策调控”“深耕传统文化资源沃土”“适应市场环境的变化”“注重作品与社会各阶层百姓的互动性”“互联网……通过网络同步直播等多种方式”分别从政府加强了管理和引导；坚持文化自信与文化自觉，继承和发展中华优秀传统文化；立足文化市场发展，坚持文化创新；发挥人民群众的主体作用；借助大众传媒传播文化等方面分析其进步即可。
第(2)问要求“结合材料，运用创新意识的知识说明文化类节目不断发展的原因。”属于原因类试题。考生在解答此题时，首先要明确其知识范围“创新意识的知识”，其次抓住题眼“文化类节目发展”，结合材料信息分别从坚持辩证的否定观；坚持批判的、革命的、创新的精神等方面进行具体分析即可。
第(3)问要求“班级召开“文化节目鉴赏”主题班会，请就此列出发言要点。（两条，每条10～30个字）”属于探究类试题。这类试题具有开放性和答案非唯一性，考生只要围绕主题罗列出相关发言点即可，考生在回答时还要注意其字数限制。
