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【答案】（1）①精神产品凝结在一定的物质载体之中（或精神产品离不开物质载体）。英雄烈士纪念设施承载着英雄精神，国家对其予以保护有利于传承和弘扬英雄精神；②文化对人的影响来自特定的文化环境。国家保护英雄烈士纪念设施，有利于保持其庄严、肃穆的环境和氛围，让人们在潜移默化中树立正确的历史观、人生观、价值观；③优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。国家保护英雄烈士纪念设施，有利于发挥英雄精神的感召力，培养国民的爱国主义精神，促进其全面发展。
（2）①物质决定意识。弘扬英雄精神是实现中华民族伟大复兴的时代要求,《中华人民共和国英雄烈士保护法》适应了时代的发展要求；②意识对物质具有能动的反作用。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，弘扬英雄精神能振奋人心、鼓舞士气，坚定中国人民实现中华民族伟大复兴的信心；意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识有利于促进客观事物的发展，弘扬英雄精神能够引领方向，激励全国人民克服各种困难、战胜风险挑战，实现中华民族的伟大复兴。（其他符合题意可酌情给分）
（3）①坚持正确价值观的引导，树立崇高理想；②勤奋学习，提高服务于社会的能力；③重在行动，从现在做起，从点滴小事做起。
【解析】
本题以“英雄烈士的事迹和英雄精神”为背景材料，从文化生活、生活与哲学等角度设置相关问题，考查学生对课本基础知识的掌握情况，同时考查学生的阅读能力、对材料重要信息的获取能力、理解能力和概括能力。特别是第三小题，更是考查学生运用知识的能力、语言表达能力。
（1）首先，明确本题考查的范围是文化生活第一单元的相关知识。“文化与生活”的主要知识点是：文化的含义、文化的作用（对社会和个人的作用）。把设问“分析国家保护英雄烈士纪念设施的意义”，理解为：英雄烈士纪念设施对国家有何意义（作用）：可以从对国家、对个人两个方面作答。运用课本第一单元中“文化的作用”知识点结合材料组织答案即可。
（2）首先，明确“物质和意识的辩证关系”：物质决定意识，意识对物质有能动作用（人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性；人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用）。其次，分析设问。“传承和弘扬英雄精神的依据”可以从两个方面一是传承和弘扬英雄精神由我国客观情况决定的；二是传承和弘扬英雄精神对我国有何作用。把这些知识点用课本上的语言结合材料组织答案即可。
（3）这一题既考查了课本上的知识，又考查了学生的语文功底。做好这一题，必须围绕一个中心“如何做一个对社会有益的人”。可以从价值观的导向作用、人生价值的实现等角度作答。本题答案不唯一，言之有理即可。
