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【答案】（1）矛盾双方依据一定条件可以相互转化；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展（或“矛盾是事物发展的源泉和动力”）。建设者们面对世界级难题，敢于攻坚克难、历经反复实践，最终促成了世界级难题向世界级纪录转化，并由此创造了基础设施建设施工效率和精度奇迹。
（2）树立坚定的理想信念、正确的价值观；培养顽强拼搏、自强不息的精神；提高科学文化素质和思想道德素质；投身实践，在实践中创造价值。
（3）示例：坚持个人利益服从国家利益；通过自己的本职工作为国争光。
【解析】
本题以港珠澳大桥建设者变世界级难题为世界级纪录，创造基础设施建设奇迹为背景材料，分别从生活与哲学、政治生活角度设题考查矛盾基本属性的知识、实现人生价值的主观条件、公民与国家的关系，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析和解决问题的能力，本题难度一般。
（1）本题要求考生结合材料，运用矛盾基本属性的知识分析港珠澳大桥建设者变世界级难题为世界级纪录，创造基础设施建设奇迹的原因，本题的知识范围是运用矛盾基本属性的知识，问题指向是结合材料，分析港珠澳大桥建设者能够变世界级难题为世界级纪录，创造基础设施建设奇迹的原因，属于原因类主观题，具体解答本题考生可从矛盾双方依据一定条件可以相互转化；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展（或“矛盾是事物发展的源泉和动力”）等角度来分析说明。
（2）本题要求考生结合港珠澳大桥建设者们的光辉事迹，概括实现人生价值所需的主观条件，本题的知识范围是实现人生价值所需的主观条件，问题指向是结合港珠澳大桥建设者们的光辉事迹，概括实现人生价值所需的主观条件，具体解答本题考生可结合材料中的港珠澳大桥建设者们的光辉事迹，从树立坚定的理想信念、正确的价值观；培养顽强拼搏、自强不息的精神；提高科学文化素质和思想道德素质；投身实践，在实践中创造价值等角度来回答。
（3）从公民与国家的关系角度看，你认为港珠澳大桥建设者们有哪些可贵品质值得我们学习，请写出其中的两点，本题的知识范围是从公民与国家的关系角度看，问题指向是你认为港珠澳大桥建设者们有哪些可贵品质值得我们学习，请写出其中的两点，本题属于限制性的开放型试题，考生只要从公民与国家的关系角度，写出两点港珠澳大桥建设者们值得我们学习的可贵品质，只要言之有理即可得分。
