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【答案】（1）①矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾具有不同的特点。我国艺术家展示的都是最具有广西特色的艺术，歌舞和乐器演奏都各具特色。②矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。广西的艺术家的表演代表了中华文化的一部分，让越南观众领略了中华文化的丰富多彩，加深了对中国文化的理解。
（2）更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文明的使者，增强中华文化国际影响力；尊重文化多样性，遵循各民族文化一律平等的原则，热情地欢迎世界各国文明成果在中国传播；在促进中外文化交流传播过程中，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文明的有益成果，但要坚持以我为主、为我所用，保持中华文化的民族特色。
（3）①促进双向留学，推动教育机构间的交流合作。②举办文化论坛、艺术节，加深对双方文化的了解。③举办中国文化名人讲座，向越南民众介绍中国文化。
【解析】
本题以“中越文化交流”为背景材料，从文化生活、生活与哲学等角度设置相关问题，考查学生对课本上关于矛盾普遍性和特殊性、文化传承与创新等基础知识的掌握情况，同时考查学生的阅读能力、对材料重要信息的获取能力、理解能力和概括能力。特别是第三小题，更是考查学生运用知识的能力、语言表达能力。
（1）本题考查生活与哲学中的“矛盾的普遍性和特殊性”的相关知识。关于“矛盾的普遍性和特殊性”的知识点主要有：矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系等。我国艺术家的表演之所以会受到越南观众的喜爱，是因为展示的都是最具广西特色的艺术（体现了矛盾的特殊性）；越南观众领略了中国的多彩民族风，加深了对中国文化的理解（矛盾普遍性与特殊性的关系）等。运用课本上相应的知识点结合材料组织答案即可。
（2）首先，明确本题考查文化生活中的“文化传承与创新”的相关知识。关于“文化传承与创新”的知识点主要有：文化多样性、文化交流与传播、文化继承与发展、文化创新等。其次，从设问“分析我们应如何进一步促进中外文化交流传播”中，明确要作答的是我们该如何进行中外文化交流传播，主要从尊重文化的多样性（态度、原则）、吸收优秀文明成果、推动中华文化走出去等方面考虑。运用课本上相应的知识点组织答案即可。
（3）本题是建议类题目，属于开放型试题。作答本题时，要抓住一个中心“促进中越文化交流”。本题答案不唯一，言之有理即可（具体措施）。
