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【答案】（1）创新观念，冲破“两个凡是”思想禁锢，推动全国思想大解放；创新科技，推动农业、航天等科技的进步，促进我国社会生产力的发展；创新理论，推动马克思主义中国化和经济体制改革等理论创新，为我国社会发展和变革指明方向；创新制度，推动改革，创新体制机制，促进我国生产关系和社会制度的变革；创新文化，在改革开放的伟大实践的基础上进行文化创新，推动社会主义文化的繁荣与发展。
（2）社会实践是文化创新的源泉与动力，改革开放伟大征程铸就了伟大的改革开放精神。中华民族具有伟大的爱国主义、创造精神、奋斗精神、团结精神与梦想精神。改革开放精神极大丰富了中华民族精神内涵，成为当代中国人最鲜明的精神标识。改革开放伟大征程为中华民族精神增添了新时代内容与实践特色，把中华民族精神上升到了一个新的水平。
（3）答案示例：志存高远，坚定理想与信念；增强本领，提高自身的科学文化素养与思想道德修养；以“改革先锋”为榜样，担当起民族复兴的大任；增强文化自信，自觉传承与弘扬改革开放精神；坚持理论联系实际，在实践中锻炼自己的能力，把实现自我价值实现中华民族伟大复兴相结合。
【解析】
本题材料一以改革开放40年来，一些改革先锋锐意创新，助推中国实现了从赶上时代到领时代的伟大跨越为背景材料，材料二以改革开放征程彰显了中华民族精神品质，也是对新时代中华民族精神的讴歌为背景材料，考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。
（1）本题第一问要求考生运用创新的社会作用的知识，说明改革先锋们是如何通过创新助推中实现伟大跨越的。材料中，冲破“两个凡是”思想禁锢、掀起真理标准大讨论，故可以从创新观念的角度进行分析；材料中，推动农业、航天等科技的进步，促进我国社会生产力的发展，故可以从创新科技的角度进行分析；材料中，推动马克思主义中国化和经济体制改革等理论创新，故可以从创新理论的角度进行分析；材料中，创新体制机制，促进我国生产关系和社会制度的变革，故可以从创新制度的角度进行分析；材料中，在改革开放的伟大实践的基础上进行文化创新，推动社会主义文化的繁荣与发展，故可以从文化创新的角度进行分析。
（2）本题第二问要求考生从文化生活的角度，说明观点：改革开放伟大征程丰富和发展了中华民族精神。这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的、特殊的、个别的对象，其设问形式通常是：“上述材料是怎样体现某某观点(原理)的”或“上述材料是如何坚持(怎样做到)某某道理的”。类似的提法有“如何遵循”、“体现了什么”、“是如何体现的”等。它首先考查的是考生对知识的再现能力，要求考生能再现这些知识点；其次考查考生对材料(事件)的分析能力，要求从材料中分析出这些观点；最后要求考生能分析出材料与观点的关系，能够运用材料印证观点。故可以从社会实践是文化创新的源泉与动力以及中华民族具有伟大的爱国主义、创造精神、奋斗精神、团结精神与梦想精神等角度进行分析作答即可。
（3）本题第三问要求考生就新时代青年学生如何接好改革开放的“接力棒”提出两条倡议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如，志存高远，坚定理想与信念；增强本领，提高自身的科学文化素养与思想道德修养；以“改革先锋”为榜样，担当起民族复兴的大任等。
