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广东省广州市届高三3月综合测试文综政治试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】基于安全考虑,网约车市场占有率超80%的某公司从2018年8月起,在全国范围内先后下线顺风车业务和暂停深夜打车业务。随后,高峰期打车难甚至趁机涨价等情况频繁出现。若用S、D分别表示供给和需求曲线,不考虑其他因素,能正确反映这种变动的图示是

A.

B.

C.

D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2018年11月,工信部发布《新一代人工智能产业创新重点任务揭榜工作方案》,征选一批掌握关键核心技术、具备较强创新能力的创新主体,以突破产业发展瓶颈,树立领域标杆企业,相关上市公司股票价格随之上涨。若其他条件不变,其影响路径是

①市场预期转好

②生产成本下降

③股票买多卖少

④企业利润增加

⑤股票价格上涨

⑥红利收入增加

A. ①→③→⑤ B. ①→④→⑥ C. ②→③→⑤ D. ②→④→⑥


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2019年1月1日起,我国全面施行新个人所得税法,其中将个人所得税起征点由每月3500元调整为5000元,并増设子女教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、养老人等专项附加扣除。此举目的在于

①完善收入分配,实现财政收支平衡

②优化税率结构,引导公民依法纳税

③考虑个人负担差异,促进税制公平

④增加居民可支配收入,增强消费能力

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】首次发布的全国“三新”(新产业、新业态、新商业模式)经济增加值及其产业分布的核算结果数据显示,2017年全国“三新”经济增加值按现价计算的增速为14.1%,比同期GDP现价增速高2.9个百分点,核算结果如下:

据此可以推断出我国

①“三新”经济为核心的新动能增强

②“三新”经济推动产业发展“脱虚向实”

③“三新”经济对现代服务业发展贡献更大

④“三新”经济增加值是GDP增加值的主要部分

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2018年11月,国务院办公厅对国务院第五次大督查发现的“审批不见面、办事不求人”的政务服务新模式、以科技特派员助力精准扶贫等130项典型经验做法通报表扬。此举意在

①完善政府的外部监督体系

②树立政府在管理和服务中的权威

③推动各级政府改革创新、转变职能

④激励地方政府贯彻落实中央决策部署

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2018年4月发布的《中国保障宗教信仰自由的政策和实践》白皮书指出,中国始终坚持从本国国情和宗教实际出发妥善处理党和政府与宗教、国内不同宗教、中国宗教与外国宗教、信教公民与不信教公民等宗教关系。构建积极健康的宗教关系有利于我国

①保护公民宗教信仰自由

②根除境内外的宗教极端势力

③引导宗教与社会主义相适应

④实现政治上团结合作,信仰上互相尊重

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】60年来,中国和非洲53个成员国之间建立了体戚与共、血浓于水的兄弟情道,已成为中国与发展中国家团结合作的典范。在2018年中非合作论坛北京峰会上,中国提出中非双方应携手打造责任共担、合作共赢、幸福共享、文化共兴、安全共筑、和谐共生的中非命运共同体。这表明

①中非结成了应对第三方威胁的伙伴关系

②中国主导的国际新秩序正在形成

③中国主张共商共建共享的全球治理观

④中国始终秉持真实亲诚理念和正确义利观

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】电视节目《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,把精美文字用平实的情感朗读出来。节目播出后反响热烈、好评如潮,第一季同名图书销量突破160万册,海外版己签订8个语种的协议。《朗读者》成功的原因有

①作品蕴含深刻的文化内涵,引导人们向美向善

②中华文化已经走出去并获得海外民众强烈认同

③精彩内容与新颖传播方式相结合増强了吸引力

④朗读是人们表达情感和自发接受熏陶的主要方式

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】解放军10位挂像英模之一林俊德隐姓埋名戈壁大漠52年,参加了我国全部核试验,年过七旬依旧在一线搞研究、做实验、带学生。在得悉自己生命只能以日计数后,仍坚持在病房整理关系国家核心利益的技术文件。林俊德的事迹表明

①崇高的理想信念具有强大感召力

②文化对提升人的精神境界起着决定作用

③中华传统美德具有永久魅力和时代风采

④践行社会主义核心价值观取决于人的道德自觉

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为满足森林灭火和水上救援需要,我国研制了大型特种民用两栖飞机--“鲲龙”AG600,并成功完成水上首飞。设计团队通过多项创造性设计和上万次实验,攻克了在两米浪高的海面起降给操纵和设计方面带来的一系列难题。这说明(  )

①生产中的新问题推动了飞机设计技术的发展

②飞机设计是一个不断用新方案否定旧方案的过程

③人类救援活动水平取决于救援工具的设计观念

④通过科学实验能把观念的东西变为现实的东西

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】当前,我国正整体谋划以农业供给侧结构性改革为主线,着眼推进产业链、价值链建设,推动农业生产全环节升级,加快形成从田间到餐桌的现代农业全产业链格局,形成三大产业融合发展的现代农业产业体系。这样做的依据是

①联系是客观的,可根据需要建立农业生产各环节之间的联系

②联系是多样的,可统筹利用现代农业产业体系的各种有利条件

③系统具有整体性,可发挥农业改革对现代农业产业体系的决定作用

④系统具有有序性,可把握现代农业产业体系的优化趋向

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】习近平在庆祝改革开放40周年大会讲话中强调,我们党作出实行改革开放的历史性决策是基于对党和国家前途命运的深刻把握,是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结,是基于对时代潮流的深刻洞察,是基于対人民群众期盼和需要的深刻体悟。这一论断反映的历史唯物主义观点有

①社会意识先于社会存在而变化发展

②社会存在的变化决定社会意识的变化

③改革是社会主义生产关系的自我完善和发展

④正确的价值选择必须与社会发展客观规律相一致

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④


题型: ※难度:一般

【题目】阅读材料。完成下列要求。

改革开放40年来,我国民营经济从小到大,从弱到强,不断发展,贡献了50%以上的税收,60%以上的国内生产总值,70%以上的技术创新成果,80%以上的城镇劳动就业,90%以上的企业数量,在世界500强企业中,我国民营企业由2010年的1家增加到2018年的28家。当前,我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。消费结构全面升级,需求结构快速调整,对供给质量和水平提出了更高要求。一些民营企业在经营发展中却面临着“转型的火山”:在经济高速增长时期,一部分民营企业经营比较粗放,热衷于铺摊子、上规模,负债过高;在环保、社保、质量、安全、信用等方面存在不规范、不稳健甚至不合规合法等问题。

结合材料,运用经济生活知识,概述民营经济在我国经济社会发展中的地位,并分析民营企业应怎样跨越“转型的火山”。


题型: ※难度:一般

【题目】阅读材料,完成下列要求。

必须坚持以人民为中心,不断实现人民对美好生活的向往,是改革开放40年积累的宝贵经验。2018年,全国人大及其常委会紧紧绕党中央决策部署和人民群众所盼所需,进一步加快推进民生领域立法。如,8月通过的土壤污染防治法是一部保和实现人民群众吃得放心、住得安心的专门法律;通过的电子商务法历经四次审议、三次公开征求意见,充分听取了社会各界,尤其是广大消费者的意见,并对大数据“杀熟”、搭售等行为作出明确规范,有效强化了对消费者者的保护。12月,为维护疫苗安全、人民群众身体健康,审议了疫苗管理法草案,这是我国首次就疫苗管理立法;药品管理法修正草用最严谨的标准、最严格的监管,最严厉的处罚、最严肃的问责为药品安全开出“猛药良方”。

结合材料并运用政治生活知识,说明我国在立法中坚持以人民为中心的重大意义。


题型: ※难度:一般

【题目】阅读材料,完成下列要求。

2018年9月10日,全国教育大会在北京召开,习近平总书记在会上指出:教育是民族振兴、社会进步的重要基石,对增强中华民族创新创造活力具有决定性意义,是国之大计,党之大计。

材料一任何一个国家的教有发展都是建立在其自身历史土壤之上的,各国教有都有各自独特的内在逻辑和生成规律,新时代新形势也对教育和学习提出了新的更高的要求。中国国情的复杂性、地域发展的不平衡性、特有的历史文化背景都决定了要办好中国教有,不能一味靠外来经验的输入,更不能照抄照西方国家的办学模式或办学经验,必须扎根中国大地办教育,建设中国特色社会主义教育强国。

材料二全国教育大会提出,要努力构建德智体美劳全面培乔的教有体系,形成更高水平的人才培养体系。要在增强综合素质上下功夫,教育引导学生培养综合能力和创新思维,扭转不科学的教有评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭等顽瘴痼疾。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基融教育、职业教育、高等教育各领域。

(1)结合材料一,运用矛盾特殊性原理说明我国为什么必须扎根中国大地办教育。

(2)结合材料二,运用文化生活知识分析教育对增强中华民族创造创新活力的作用。

(3)请就新时代高中生如何发展自身的综合能力和创新思维提出三条建议。


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