您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）①文化对人具有潜移默化、深远持久的影响，文化塑造人生，中华优秀传统文化能丰富人们的精神世界，提升精神素养，更好地满足人们对美好文化生活的需求。
②有利于借助大众传媒在传递、沟通、共享方面的作用，促进文化的传播，传承我国优秀的传统文化，促进文化的创新与发展。
③传统文化具有鲜明的民族性，传统文化“活起来”有利于增强对中华文化的认同感和归属感。
④能发掘文物的时代内涵和现实价值，有利于增强文化自觉和文化自信。
⑤创新文化传播方式，更好地展现中华文化的源远流长和博大精深，增强了中华文化的影响力。
（2）①辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含着对现存事物的否定理解。人们学习、研究、应用传统文化时，不能照搬套用。
②人们要坚持革命批判精神，对传统文化要批判的继承。在学习、研究、应用传统文化时，坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，而不能搞厚古薄今、以古非今。
③人们要密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。在学习研究、应用传统文化时，不能盲目崇拜传统文化，要结合新的实践和时代要求进行正确取舍。
④人们要勇于创新，注重寻找新思路，研究新问题，开拓新境界，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展。
（3）例如：①把握时代脉搏、弘扬优秀传统文化；
②网上文物博物馆、重温昔日辉煌。
【解析】
本题以推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化对人的影响、大众传媒、文化自觉和文化自信、中华文化的源远流长和博大精深、辩证法的革命批判精神与创新意识等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题考查文化生活的知识，设问指向让传统文化“活起来”的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用文化对人的影响、大众传媒、传统文化鲜明的民族性、文化自觉和文化自信、中华文化的源远流长和博大精深等知识分析回答。
（2）本题考查辩证法的革命批判精神与创新意识的相关知识，设问指向人们如何实现传统文化的创造性转化、创新性发展。解答时首先明确考查的知识范围，辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，辩证法的本质是批判的革命的和创新的。辩证法的革命批判精神要求密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。然后调动运用上述知识，结合实现传统文化的创造性转化、创新性发展细化分析，实现理论与材料的结合。
（3）请你为“中华优秀传统文化的当代价值充分弘扬，成为现代‘活水’，为发展所用”拟两条宣传标语。本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。宣传标语应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，设计要符合简洁、精练、健康的原则。
