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【答案】（1）①意识对于人体生理活动具有调节和控制作用要发挥高昂的精神的作用。②要反对安于现状、无所作为的思想.做事情要全力以赴.充分发挥主观能动性，以科学的理论武装头脑、指导实践，③把发挥主观能动性与尊重客现规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来既要严谨又要缅实，才能成功做好事情。
（2）①以实际行动落实创新驱动发展战略，提高综合国力,进步增强民族凝聚力和国际影响力。②增强民族自豪感，坚定文化自信,凝聚民族复兴的力量。③更好地传承传统文化，推动优秀传统文化的创造性转化。
（3）答案示例:①颗颗螺钉连着航天事业,小小按钮维系尊严。②探月工程功在当代利在千秋。③勇于攀登、甘于奉献、忠心为国。
【解析】
本题以航天梦为实现中国梦凝聚起强大的精神动能，这既有长久夙愿与历史文化的积淀，也有科学研究与强国梦想的邂逅为背景材料，考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。
本题第一问要求考生从“把握思维的奥妙”的角度,分析北京航天飞行控制中心大厅里的标语给我们的启示。本题属于启示类主观解析试题。回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去归纳为什么要这样做。故本题可以从意识对于人体生理活动具有调节和控制作用的角度，说明启示我们要发挥高昂的精神的作用；可以从充分发挥主观能动性的角度，分析说明启示我们要以科学的理论武装头脑、指导实践；可以从发挥主观能动性与尊重客现规律相结合的角度，分析说明启示我们把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来才能成功做好事情。
本题第二问要求考生运用文化生活知识,简要分析嫦娥四号任务圆满成功的积极影响。本题目在设计上尊重教材，考查的是考生的获取信息和解读材料的能力。其意图在于了解考生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。根据材料的解读，故可以从落实创新驱动发展战略，提高综合国力，增强国际影响力、增强民族自豪感，坚定文化自信以及传承传统文化，推动优秀传统文化的创造性转化等角度进行分析即可。
本题第三问要求考生为校园写两句庆祝嫦娥四号任务圆满成功、学习探月精神的宣传标语。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如，探月工程功在当代利在千秋；勇于攀登、甘于奉献、忠心为国等。
