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【答案】（1）①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。②五四运动孕育的以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神，是中国人民和中华民族实现民族独立和维护民族尊严的强大精神动力。③五四精神，作为一种先进的社会意识，顺应社会发展的客观规律，反映了广大人民的根本愿望，不仅是新民主主义革命、社会主义改造和建设取得胜利的重要激励力量，更是改革开放取得伟大历史成就的重要精神支撑，可以转化为人们的积极行动，为实现中华民族伟大复兴而奋勇前进。
（2）五四精神是先进文化的集中体现，激励着一代又一代青年人砥砺奋斗。弘扬和践行五四精神有助于青年人树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义远大理想；有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，时刻保持积极向上、勤学好问、追求进步的状态，做有理想、有本领、有担当的有为青年。
（3）①志存高远，树立崇高理想；②刻苦学习、勇于实践，练就过硬本领；③弘扬五四精神，热爱祖国，在奋斗中释放青春激情；④担当时代责任，在奉献社会中实现青春理想。
【解析】
本题以新时期弘扬和践行五四精神为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对优秀文化塑造人生、弘扬和培育民族精神的意义、社会存在与社会意识的关系、人生价值的创造与实现等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题考查社会意识的相关知识，设问指向新时期为什么要弘扬五四精神，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度思考分析。解答时首先明确考查的知识范围，社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性。一方面，社会意识随着社会存在的变化发展而变化、发展，有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。另一方面，社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。然后调动运用上述知识，结合弘扬五四精神分析意义，实现理论与材料的有机统一。
（2）本题考查文化生活的有关知识，设问指向弘扬和践行五四精神对于当代青年塑造人生的作用，属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用优秀文化塑造人生、弘扬和培育民族精神的意义等知识加以分析。
（3）班级拟举办纪念五四运动100周年、发扬五四精神的班会活动，请列出班会提纲的两个要点。本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。班会提纲宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，设计要符合简洁、精练、健康的原则。
