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【答案】（1）社会存在变化决定社会意识的变化，社会意识是对社会存在的反映并反作用于社会存在。根据新时代经济社会发展变化，中共绍兴市委赋予“枫桥经验”时代内容；“枫桥经验”的“六大工程”积极推进我国基层国家治理体系和治理能力现代化建设。群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。中共绍兴市委关注民生、解决民困、集中民智、调动民力，总结提升推广实施“枫桥经验”的“六大工程”，对推进我国基层社会治理作出新的贡献。
（2）一定的文化由一定的经济、政治决定，又反作用一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响；推广实施创新“枫桥经验”，能够提高我国基层国家治理体系和治理能力现代化水平。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。绍兴创新“枫桥经验”，创造性地推进基层社会治理工程。优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。守护传承践行创新“枫桥经验”，能够树牢以人民为中心的发展思想，凝聚民心，集中民智、调动民力。
（3）让枫桥经验在新时代发扬光大；弘扬枫桥经验，开创基层社会治理新局面。
【解析】
本题以中共绍兴市委发展“枫桥经验”，推进我国基层国家治理体系和治理能力现代化为话题设置相关情境，考查《文化生活》和《生活与哲学》的相关知识，考查学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等高中思想政治核心素养，考查学生快速获取和解读信息、正确调动和运用知识、准确描述和阐释事物、科学的论证和探究问题的能力。
（1）本题考查唯物史观知识，设问指向说明中共绍兴市委是如何发展“枫桥经验”的，属于措施类主观题，考查唯物史观中社会存在与社会意识辩证关系、群众路线等相关知识。学生需提取材料中的有效信息，调动运用相关知识，实现理论与材料的结合。
新时代经济社会发展变化，中共绍兴市委赋予“枫桥经验”时代内容。这说明社会存在变化决定社会意识的变化，社会意识是对社会存在的反映并反作用于社会存在。
“枫桥经验”的“六大工程”积极推进我国基层国家治理体系和治理能力现代化建设。这说明群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
（2）守护传承践行创新“枫桥经验”，对于推进我国基层国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。请运用“文化与生活”知识并结合材料对此说点加以分析说明，属于意义类主观题，要求学生提取材料关键信息：“创新发展新时代枫桥经验，深入实施总结提升推广新时代枫桥经验、不断丰富发展枫桥经验的科学内涵，切实当好枫桥经验的守护者、传承者、践行者、创新者。”等。“枫桥经验”属于文化，对经济、政治、个人、基层社会治理产生积极作用，根据材料中关键信息结合“文化与生活”的“文化与经济、政治关系、文化的力量、文化塑造人生”等知识进行答题。
（3）某校高三文科班举办“弘扬枫桥经验”演讲比赛，请拟两条演讲提纲。本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。发言提纲宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，要符合简洁、精练、健康的原则。
