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【答案】可选择以下角度作答：人民的主体地位、从实际出发、尊重规律与发挥主观能动性相结合、实践与认识的辩证关系、量变和质变的关系、价值判断和价值选择的标准等分析。
等级水平 | 等 级 描 述 |
水平4 | 观点鲜明，能辩证分析问题，显示出独立思考与批判的精神；紧扣问题，就问题的某一点深入分析，或全面展开论述；知识运用恰当、准确；逻辑严密，条理清晰 |
水平3 | 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题全面展开论述，或就问题的某点进行分析；知识运用比较恰当、准确；逻辑性较强，有条理 |
水平2 | 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；表述缺乏逻辑，条理性差 |
水平1 | 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答 |
（2）①坚持创新和协调发展，通过构建“三色文化+旅游”产业体系有利于整合资源要素，拓宽乡村产业发展空间。②坚持绿色发展，有利于保护生态环境，以生态宜居环境助推乡村振兴发展。③坚持共享发展，做大做强集体经济，吸引农民返乡创业就业，有利于拓宽农民增收渠道，实现共同富裕。
（3）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。中国扶贫事业所取得的伟大成就离不开中国共产党的坚强领导。
中国共产党坚持以人民为中心，尊重人民主体地位，让全体人民共享改革发展成果，坚持把共同富裕作为社会主义的本质要求。
坚持民主集中制，坚持中央集中统一领导，充分发扬民主，发挥社会主义能够集中力量办大事的优势，有效动员全社会资源和扶贫开发力量，凝聚人民力量。
（言之有理酌情给分）
【解析】
本题以全面建成小康社会为话题设置试题情境，以国家深化对“小康”的认识、北京市门头沟区脱贫部署为材料，从《经济生活》、《政治生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生结合材料一，运用《哲学与生活》相关知识，谈谈你对中国共产党人逐步深化对“小康”认识的理解。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度：人民的主体地位、从实际出发、尊重规律与发挥主观能动性相结合、实践与认识的辩证关系、量变和质变的关系、价值判断和价值选择的标准等。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。
第（2）问，本题要求考生结合材料和所学《经济生活》知识，分析炭厂村“三色文化+旅游”的经济意义。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生分析试题情境，可以发现解答本题的角度主要是新发展理念，主要涉及创新发展、协调发展、绿色发展、共享发展，考生据此①创新、协调发展角度：结合主干知识与试题材料坚持创新和协调发展，通过构建“三色文化+旅游”产业体系有利于整合资源要素，拓宽乡村产业发展空间。②绿色发展角度：结合主干知识与试题材料坚持绿色发展，有利于保护生态环境，以生态宜居环境助推乡村振兴发展。③共享发展角度：结合主干知识与试题材料持共享发展，做大做强集体经济，吸引农民返乡创业就业，有利于拓宽农民增收渠道，实现共同富裕。
第（3）问，本题要求考生结合材料三，运用《政治生活》相关知识，阐释这些成就所折射的制度优势。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生仅仅抓住试题问中的关键提示“制度优势”确定答题的角度主要有：党的领导、人民为中心、民主集中制。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①党的领导角度：联想主干知识：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。结合主干知识与试题材料中国扶贫事业所取得的伟大成就离不开中国共产党的坚强领导。②人民为中心角度：联想主干知识：中国共产党坚持以人民为中心，尊重人民主体地位，让全体人民共享改革发展成果。结合主干知识与试题材料中国共产党坚持全体人民共同富裕，坚持把共同富裕作为社会主义的本质要求。
③民主集中制角度：联想主干知识：国家机关实行民主集中制。结合主干知识与试题材料坚持中央集中统一领导，充分发扬民主，发挥社会主义能够集中力量办大事的优势，有效动员全社会资源和扶贫开发力量，凝聚人民力量。
