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【答案】（1）①必须充分认识到五四精神作为中华民族精神的有机组成部分，是推动中华民族走向繁荣的强大精神动力。②学习五四精神的实质，用五四精神引领我们的人生观和价值观，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。③发挥五四精神的激励引导作用，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。④在中华民族伟大复兴的实践中，把弘扬五四精神和践行社会主义核心价值观有机结合起来，赋予五四精神新的时代内涵，使五四精神在引领民族前行中永葆生机与活力。
（2）①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。每个青年人都应该珍惜这个伟大的时代，积极为社会做贡献，做新时代的奋斗者。②在劳动和奉献中创造价值。作为新时代的青年人，应积极投身于为人民服务的实践，不断推动时代的发展进步。③在个人和社会的统一中实现人生价值。每个青年人要充分利用时代带来的发展机遇和发展空间，勇于做事，敢于担当，实现自我价值与社会价值的统一。④在砥砺自我中走向成功。每个青年人应以科学的理论武装自己，以高尚的精神塑造自己，发扬自强不息，与时俱进，开拓创新的时代精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
（3）示例：实现理想需要对自己的人生作出规划；实现理想需要脚踏实地，全力以赴；
【解析】
本题以“五四精神”、中国青年为背景材料，从文化生活、生活与哲学等角度设置相关问题，考查学生对课本上基础知识的掌握情况，同时考查学生的阅读能力和概括能力。特别是第三小题，更是考查学生语言表达能力。
（1）本题考查文化生活的相关知识。“分析在当代我们应如何发挥五四精神在中华民族伟大复兴进程中的作用”，可以把设问理解为：在当代中华民族伟大复兴进程中五四精神对我们发挥了哪些作用（优秀文化对人的作用）。同时，根据材料提供的重要信息：五四精神对中国青年的激励作用，因此作答本题时，可以从五四精神是强大的精神动力、可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、引导人们树立正确的人生观和价值观（民族观、历史观、国家观）、践行社会主义核心价值观等方面考虑。运用课本上相应的知识点组织答案即可。
（2）首先，明确本题考查“人生价值观”的相关知识，“如何实现人生价值”，题型属于措施类的，设问比较直接，考查的知识点固定。其次，根据材料二提供的重要信息（更加公平的环境、更广阔的空间等为他们提供了尽施其才的舞台；他们的创作更贴近时代，更具号召力和感染力；只要敢于奋斗、敢于拼搏、敢于创新，就有展露才华的机会等），同时结合课本上的知识点，可以从在劳动和奉献中创造价值、在个人和社会的统一中实现人生价值、在砥砺自我中走向成功等方面作答。
（3）本题要求学生针对“奔跑2020，我们都是追梦人”的主题，写两条发言提纲，作答时可以从学生自身如何做（即如何追梦）这方面考虑，比如对自己的人生作出合理规划、做事情要脚踏实地等。本题答案不唯一，言之有理即可。
