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【答案】（1）①矛盾就是对立统一，矛盾双方的对立统一是事物发展的源泉和动力，要坚持用全面的观点看问题，个人前途与国家命运也是对立统一的，要在二者的对立中把握统一，把实现个人价值与国家战略安排充分结合。②矛盾具有特殊性，同一事物的矛盾在不同的阶段有不同的特点，要做到具体问题具体分析。个人命运与国家命运相结合，在不同时代有不同的具体要求。当今新时代青年要适应国家发展对人才带来的新要求，提高素质，积极投身于中国特色社会主义实践中。③矛盾的普遍性和特殊性相互联结，要求我们在矛盾普遍性指导下，具体分析矛盾特殊性，找出解决矛盾的正确方法。新时代青年把个人价值追求同国家战略充分结合，既有投身于中国特色社会主义伟大实践的共性要求，更要结合自身兴趣、爱好、专业、职业等具体因素，做到个人自我价值与社会价值的统一。
（2）答案示例一：不赞同。①我们的民族精神，熔炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中，更彰显于发展中国特色社会主义的事业中。它在不同时期有不同的具体表现，五四精神既是中华民族精神在20世纪初的集中表现，又是对中华民族精神的丰富和发展。发扬五四精神实质就是弘扬中华民族精神。②以爱国主义为核心的中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，它可以在新时代发展中国特色社会主义的伟大实践中转化为强大的物质力量，所以要永远弘扬中华民族精神。③文化继承与发展是同一过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，弘扬和培育中华民族精神离不开对五四精神的继承与发展。
题中观点割裂了二者的内在联系，认为五四精神已经过时，是错误的。当然发扬五四精神也必须与时代相结合，结合新时代中国特色社会主义实践，不断推陈出新。
答案示例二：赞同。①文化与经济、政治相互影响。一定的文化由一定的经济、政治决定，它反映并对一定的经济政治有重大的影响。我国在五四运动后的革命、建设和改革开放的不同时期，都产生了不同的具体精神。进入新时代中国特色社会主义实践的今天，也应立足当今实践，培育和发扬新的时代精神。②传统文化具有相对稳定性。“五四精神”继承了中华优秀传统文化，对当时中国社会发展有重要的促进作用。但它只有顺应时代的变迁，才能对当今中国实践起促进作用，即要对它进行创造性转化、创新性发展。
③当然不能割裂五四精神与中华民族精神的本质上的一致性和否定当今时代继续发扬五四精神的积极意义。但更要注重立足实践，在弘扬中华民族精神的基础上不断培育新的具有时代特点的精神，如扶贫攻坚精神、斗争精神、抗击冠状病毒肺炎精神等。
（3）答案示例：①坚持文化自信。②发扬以爱国主义为核心的中华民族精神。③文化作为一种精神力量可以在人们认识世界和改造世界的过程中转化为强大的物质力量（优秀传统文化可以转化为强大的物质力量）。④坚持科学精神，严谨求实等。
【解析】
此题以五四精神为背景材料，考查《文化生活》、《生活与哲学》中的有关知识。本题考查的学生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。本题共设置三个小问，既考查了弘扬五四精神，又与当前的抗疫相结合。
（1）本题要求运用“矛盾是事物发展的原泉和动力”的知识并结合材料一，说明新时代青年“如何把自身的个人价值同国家的战略安排充分结合起来”。本题考查知识明确，即“矛盾是事物发展的原泉和动力”的知识。题型设置属于“措施类”主观题。解答本题，需要阅读材料，提取材料中的有效信息，把材料中的有效信息与教材知识相结合。材料中“如何把自身的个人价值同国家的战略安排充分结合起来”，这需要在二者的对立中把握统一，把实现个人价值与国家战略安排充分结合，可以运用矛盾就是对立统一，矛盾双方的对立统一是事物发展的源泉和动力来分析；“中国特色社会主义进入新时代，祖国的各项事业不断向前发展，各项工作的升展对青年人才的培养质量提出了新的要求”，可以运用矛盾特殊性原理进行分析；“把自身的个人价值同国家的战略安排充分结合起来”，可以从矛盾的普遍性和特殊性相互联结的角度进行分析，既有投身于中国特色社会主义伟大实践的共性要求，更要结合自身兴趣、爱好、专业、职业等具体因素。
（2）本题要求运用文化生活的有关知识分析材料二中的观点，并说明理由。本题考查的知识范围是文化生活，属于宏观考查。本题题型设置属于“评析类”主观题，解答本题要注意两点：第一，对题中观点既可以赞同，也可以反对，对题中的两个观点，既可以赞同这一个观点，也可以赞同那一个观点，但论点和论据一定要统一，论据一定要能说明观点，这是能否得分的关键；第二，理由、论据要充分、要全面，要注意运用发散思维，在试题限定的知识范围内，从多角度、多方面进行分析。如果不赞同，可以五四精神与中华民族精神的关系及作用、文化继承与发展的关系等角度进行分析。如果赞同，可以从文化与经济政治相互影响、传统文化具有相对稳定性、在弘扬中华民族精神的基础上不断培育新的具有时代特点的精神等角度进行分析。
（3）本题要求从文化生活角度谈谈这对你的三点启示。本题考查知识范围是文化生活，属于宏观考查。题型设置属于“启示类”主观题。解答本题，需要从当前的社会热点---全民抗疫与文化生活知识相结合进行分析，同时需要把握本题的主旨是他们都从中华文化中汲取营养并转化为造福人民奉献社会的强大动力，可以从文化是一种精神力量、文化自信、以爱国主义为核心的中华民族精神等角度分析。
