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【答案】（1）①意识活动具有自觉选择性和主动创造性；具有目的性和计划性。意识不仅对改造客观世界具有指导作用，对人体的生理活动也具有调节和控制作用。
②面对对潜艇知识匮乏，及西方严密的科技封锁，黄旭华团队主动出击从报纸杂志寻找线索，并根据研发计划，在学中作、边研究边验证；在研发过程中秉承不怕苦的精神，克服一个困难，用最“土”的办法来解决最尖端的技术问题，以报效国家的理想和团队一起攻坚克难，最终研制出我国的核动力潜艇。
（2）①共和国勋章精神体现出怀揣赤子忠心，献青春、撒热血、有担当的精神特质。共和国勋章精神是对中华民族精神的继承与发展。②弘扬共和国勋章精神有利于发挥榜样的力量，引导青少年加强思想道德建设，铸牢理想信念之基，勇于奋斗，勇于创造，心怀梦想，不懈追求；有利于弘扬社会主义核心价值观，倡导爱国、敬业、诚信、友善，引导青少年勤学，修德，营造崇尚英雄的社会风尚；有利于彰显国家精神,凝聚民族共识,汇聚民众认同,为实现中国梦增添强大青春力量。
（3）红岩精神——威武不屈浩然正气；延安精神——自力更生艰苦奋斗。
【解析】
本题以国家最高科学技术奖为背景材料，要求结合材料运用哲学、文化知识回答相关问题。试题考查考生调动和运用意识的特征、意识的作用、民族精神等知识，描述和阐释事物的能力。
（1）本小题要求结合材料一，运用意识的能动作用的相关知识，分析黄旭华团队是如何攻坚克难铸就国之重器的。本题知识限定明确，属于体现类主观性试题，分析黄旭华团队如何铸就国之重器，根据意识的能动作用的知识，将情景转向黄旭华团队是如何攻坚克难的，分析时要根据设问和原理分层叙述，层次递进。材料中“面对西方严密的科技封锁，他和同事们大海捞针般从浩瀚的报纸杂志中搜寻所有和核潜艇相关的资料，边学习、边研究、边验证，用最土的办法来解决最尖端的技术问题。”充分体现了意识活动具有自觉选择性和主动创造性；具有目的性和计划性,意识不仅对改造客观世界具有指导作用，对人体的生理活动也具有调节和控制作用。
（2）本小题要求结合材料二，用文化生活的相关知识对“共和国勋章”精神激励青少年，能为实现中国梦增添强大青春力量加以说明。本题知识限定明确，属于意义类主观性试题。分析“共和国勋章”精神对青少年的意义，在分析时要说清楚共和国勋章精神是什么、它与中华民族精神关系，对青少年的激励作用的表现，以及对中华民族的发展的作用。主要从有利于发挥榜样的力量，有利于弘扬社会主义核心价值观，有利于彰显国家精神，凝聚民族共识，汇聚民众认同，为实现中国梦增添强大青春力量等方面来阐释。
（3）本小题要求就某校高二年级即将开展“弘扬民族精神”主题板报设计大赛，列举两个有关民族精神的板报主题（例：长征精神——勇往直前百折不挠）。属于开放性试题，言之成理即可。
