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【答案】(1)人们对客观事物的认识会受到立场、能力等因素的影响。在出现新的病毒时，人们往往是站在各自的立场看问题，从而形成各种不同的观点，某些观点没有科学根据就成为谣言。客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。新冠状病毒由于出现时间比较短，影响了人们对其性质和作用的认识，但只能有一种正确的认识。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理最基本的属性。谣言被实践证明是对客观事物及其规律的歪曲、虚幻的反映，真理与谬误的界限不容混淆。所以终将被真理取代。
(2)搭建学习强国平台，可以借助信息技术推动文化传承方式的变革，为改进学习方式提供了物质技术条件。学习强国平台为全民学习提供了优质教育资源和便捷的学习条件；有利于人们实现个性化学习、探索性学习和终身学习；有利于提升国民素质，促进文化传承与创新。
(3)示例:①“武汉本来就是一座英雄的城市。有全国，有大家的支持，武汉肯定能过关。”
②“我们90后成长起来了，这是我们的使命。”
【解析】
本题以学习强国平台充分发挥其主流媒体的责任为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对大众传媒、科技进步影响文化发展、真理的客观性、认识的反复性等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。
（1）当“新冠状病毒”爆发的时候，谣言四起，但谣言再多也不是真理。请从认识论角度说明谣言出现的理由，以及谣言为什么终被真理取代。本题考查认识论的知识，属于原因类试题。解答时首先明确真理的内涵及属性，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理最基本的属性；然后分析影响认识的因素，人们对客观事物的认识会受到立场、观点、能力等因素的影响，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程，人们对同一事物会产生不同的认识，但只能有一种正确的认识。最后得出结论，谣言被实践证明是对客观事物及其规律的歪曲、虚幻的反映，真理与谬误的界限不容混淆，所以终将被真理取代。
（2）在学习强国平台，不但可以方便广大干部群众学到理论知识，也方便中小学生进行学习。运用《文化生活》相关知识说明，建立“学习强国平台”促进终身学习的文化意义。解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。“学习强国平台充分发挥其主流媒体的责任，及时发布重要信息，通过订阅号、专项答题等栏目宣传疾病防控知识，快速普及了新冠状病毒的相关防控知识，还把党和国家最新的大政方针传递给人民群众。”可以从大众传媒的作用、科技进步影响文化发展等方面回答。“学习强国平台专门开设直播窗口，停课不停学”，这可以从文化对人的影响、终身学习、提高素质角度分析。
（3）在防控新型冠状病毒感染的战役中，不断涌现出走心、暖心的金句，这些金句给我们带来了感动，带来了满满的正能量。请你结合自己的感悟，写出在“非常时刻，最感动你的那些话”。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。
B.
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