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【答案】（1）①社会主义核心价值观凝结着全体人民的共同价值追求,是当代中国精神的集中体现。
②传承弘扬西迁精神,激发情感认同,有利于引导人们坚定爱国、敬业诚信、友善的价值追求；是培育和践行社会主义核心价值观的具体表现。
③发扬奉献精神,把个人理想同与国家和民族命运相结合，有利于增强社会主义核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
④宣传老一辈西迁科学家奋斗实干精神，有利于使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
（2）①实践是认识的来源和发展的动力，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。
②西迁的交大师生立足国家建设和西部的文教事业，克服困难、艰苦奋斗，在西部教育的实践中形成和发展了伟大的西迁精神。
③实践是认识的目的，交大老同志们发扬西迁精神，将命运融入国家发展、时代进步的大潮洪流，在实践中实现理想和自身价值。
④新时期继承和发扬西迁精神，有利于筑牢理想信念之基，塑造担当民族复兴的时代新人，为新时期西部建设提供强大的精神动力和智力支持。
（3）宣传老一辈西迁科学家先进事迹学习“胸怀大局、无私奉献的品格。宣传老一辈西迁科学家先进事迹学习恪尽职守、艰苦创业”担当使命的务实作风。
【解析】
本题以伟大人物的奉献与精神为背景材料，考察《文化生活》和《哲学生活》的相关知识：第（1）问，意义类主观题，要求运用《文化生活》中培育和践行社会主义核心价值观的相关知识，说明传承弘扬西迁精神的意义，考察知识熟练程度和归纳能力，难度一般。
第（2）问，为说明类主观题，要求运用《哲学生活》中实践和认识的辩证关系原理，说明在西部建设中孕育的西迁精神具有深刻现实意义和历史意义。可从实践对认识的决定作用和认识对实践的反作用两个角度进行分析，难度一般。
第（3）问，为开放型试题，要求为班级开展的“学习西迁精神，奋进新时代”主题班会列两条发言提纲，可从伟大人物的多个优秀精神品格入手，分点叙述，难度较易。
第（1）问，结合材料并运用文化生活知识,说明传承弘扬西迁精神对培育和践行社会主义核心价值观的积极意义。从社会主义核心价值观的地位“社会主义核心价值观凝结着全体人民的共同价值追求,是当代中国精神的集中体现。”，从社会主义核心价值观的内涵“引导人们坚定爱国、敬业诚信、友善的价值追求”，从社会主义核心价值观的作用“增强社会主义核心价值观的生命力、凝聚力、感召力”等角度分析即可。
第（2）问，在西部建设中孕育的西迁精神具有深刻现实意义和历史意义。运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。一方面，实践决定认识。从材料“西迁的交大师生立足国家建设和西部的文教事业，克服困难、艰苦奋斗，在西部教育的实践中形成和发展了伟大的西迁精神”，体现实践是认识的来源和发展动力；从材料“交大老同志们发扬西迁精神，将命运融入国家发展、时代进步的大潮洪流，在实践中实现理想和自身价值”，可体现实践是认识的目的。另一方面，认识对实践的反作用。从材料“新时期继承和发扬西迁精神”有利于发挥先进的认识对实践的促进作用，有利于筑牢理想信念之基，塑造担当民族复兴的时代新人，为新时期西部建设提供强大的精神动力和智力支持。
第（3）问，班级开展“学习西迁精神，奋进新时代”主题班会,请你列出两条发言提纲。可从学习先进人物品格和精神思考发言要点，如宣传老一辈西迁科学家先进事迹学习“胸怀大局、无私奉献的品格。宣传老一辈西迁科学家先进事迹学习恪尽职守、艰苦创业”担当使命的务实作风。
