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【答案】(1)文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念；弘扬和培育中国航天精神，深入挖掘航天精神时代价值，是丰富中国精神时代内涵的需要，是增强文化自信的内在要求和动力，有助于夯实文化自信的基础，增强文化自信的底气；社会主义先进文化引领文化自信的方向；航天精神体现了爱国、创造、团结、奋斗、梦想的中华民族精神，践行着社会主义核心价值观，是社会主义先进文化的重要组成部分。
(2)正确发挥主观能动性，要尊重客观规律，坚持正确思想意识的指导。中国航天人尊重科学，重视精神的力量，坚持正确的价值观，胸怀大局，协同攻坚，集智攻关，为建设航天强国贡献智慧；
正确发挥主观能动性，离不开社会实践。实践只有客观物质性、能动性，是联结主客观的桥梁和纽带。中国航天人勇于实践，不懈努力不断探索，以实际行动推动航天事业发展；正确发挥主观能动性，要保持高品的精神状态。中国几代航天人始终保持自力更生、艰苦奋斗、自强不息、锐意革新、团结协作的精神，这些精神为建设航天强国、实现航天梦提供强大精神动力。
(3)答案示例:忆往昔东方红星，看今朝长五升天；春华秋实几十载，矢志不渝献航天；用今天的努力，创造中国航天的未来；自力更生，艰苦奋斗，两弹一星凯歌奏。
【解析】
本题以新时代，特别需要用中国精神支撑锻造文化自信，为实现“两个一百年”奋斗目标提供强大的文化支撑和精神动力为背景材料，分别从文化生活和、生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题和解决问题的能力。
(1)本题要求考生结合材料并运用文化生活知识，说明弘扬航天精神对坚定文化自信的作用。
本题的知识范围是运用文化生活知识，问题指向是结合材料，说明弘扬航天精神对坚定文化自信的作用，属于意义类主观题。
具体解答本题考生可首先明确文化自信的含义。
然后再结合材料中的关键信息并运用文化生活知识来组织答案：
新时代，特别需要用中国精神支撑锻造文化自信，为实现“两个一百年”奋斗目标提供强大的文化支撑和精神动力。可从弘扬和培育中国航天精神，深入挖掘航天精神时代价值，是丰富中国精神时代内涵的需要，是增强文化自信的内在要求和动力，有助于夯实文化自信的基础，增强文化自信的底气和社会主义先进文化引领文化自信的方向来回答。
几代航天人在探索浩瀚宇宙的征程中，孕育形成的航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神，反映了不同时期中国航天事业的特征，体现着一脉相承的伟大民族精神，是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，是激励全体航天人建设航天强国、实现“航天梦”的强大精神动力。可从航天精神体现了爱国、创造、团结、奋斗、梦想的中华民族精神，践行着社会主义核心价值观来回答。
(2) 本题要求考生结合材料并运用哲学有关知识，分析我国航天人是如何正确发挥主观能动性推动我国航天事业取得巨大成就的。
本题的知识范围是运用哲学有关知识，问题指向是结合材料，分析我国航天人是如何正确发挥主观能动性推动我国航天事业取得巨大成就的，属于措施类主观题。
具体解答本题考生可结合材料中的关键信息并运用正确发挥主观能动性的知识来组织答案：
始终保持着特有的奉献基因，胸怀大局、协同攻坚、集智攻关，以实际行动，促进了我国航天事业的跨越式发展，极大地提高了我国的综合国力和国际影响力。可从正确发挥主观能动性，要尊重客观规律，坚持正确思想意识角度分析说明。
几代航天人经过不懈奋斗，用实践证明了自力更生是法宝,靠自己才靠得住；可从正确发挥主观能动性，离不开社会实践。实践只有客观物质性、能动性，是联结主客观的桥梁和纽带角度分析说明。
是激励全体航天人建设航天强国、实现“航天梦”的强大精神动力。可从发挥主观能动性，要保持高品的精神状态角度来分析说明。
(3)经中央批准、国务院批复，自2016年起将每年4月24日设立为“中国航天日”。本题请考生为班级开展“中国航天日”主题活动设计两条宣传标语，属于开放性主观试题，考生围绕主题，言之有理即可。
