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【答案】(1)人民群众是社会历史的主体，是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，要求我们坚持群众观点和群众路线。
青年是人民群众的生力军，青年一代有理想、有本领、有担当，他们坚定理想信念，以实际行动助力全面小康，积极投身社会主义现代化建设，彰显中国精神，推动民族复兴。
(2)抗疫精神继承了中华优秀传统文化，是对中华民族精神的丰富和发展，也体现了以改革创新为核心的时代精神。
(3)坚定理想，加强思想道德修养；努力学习，提高科学文化修养；投身实践，主动担当重任。
【解析】
本题共三小问，分别从哲学和文化生活的角度进行考查，试题类型是分析说明类和开放性试题。第一小问考查社会历史主体的相关知识，第二小问考查民族精神的相关知识，在具体作答时，要明确知识限定，有针对性的结合材料分析作答。
（1）本题要求运用社会历史主体的知识进行分析，考查学生调动知识分析解决问题的能力。知识限定明确，属于哲学小切口问题的考查。可以分两个层次进行作答，先写设问中要求的原理和方法论内容，再运用这些知识结合材料具体分析。
社会历史主体的原理和方法论内容包括：人民群众是社会历史的主体，是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，要求我们坚持群众观点和群众路线。
接下来要运用该原理分析把青年作为实现伟大梦想的生力军的哲学依据，即分析青年对于实现伟大梦想的重要作用，青年作为人民群众的生力军，他们坚定理想信念，积极投身社会主义现代化建设，能够助力全面小康，创造物质财富；能够彰显中国精神，创造精神财富；从而推动中华民族伟大复兴。
（2）本题要求运用文化生活的知识分析伟大的“抗疫”精神是一个完整丰满的谱系，知识范围主要是民族精神的相关知识，考查学生解读和提取材料关键信息的能力。
首先必须理解设问的意思，根据材料可推断，伟大的“抗疫”精神是一个完整丰满的谱系，指的是“抗疫”精神吸纳和融注了当代中国共产党人和中华民族的众多优秀精神基因，体现了中华民族的各种优秀文化和精神。“抗疫”精神不仅继承了中华优秀传统文化，体现了以改革创新为核心的时代精神，而且它本身也是民族精神的具体体现，是对民族精神的丰富和发展。
（3）本题为开放性试题，要求从青年个人的角度就如何练就过硬本领、主动担当提出三条建议，可以从思想上、行动上等不同的角度提出建议，符合题意、言之有理即可。
