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【答案】（1）①该意见尊重文化多样性，坚持面向世界、博采众长，植根于自己民族的文化土壤，学习、倩鉴其他民族优秀文化成果，更好构筑中同模式。②该意见立足人民群众的文化实践，坚持维承传统、推陈出新，克服民族虚无主义".不断推动中医药的创造性转化、创新性发展，充分展现中医药的独特魅力。③该意见重视教育选择、传递、创造文化的特定功能，通过改革人才培养模式，建立早跟师、早临床学习制度构建中医药的教育体系，加强中医药人才队伍建设。
（2）①世界是普遍联系的有机整体，中医药坚持“天人合一”观念，把人体生命运行与字宙变化联系起来并从中得到有益启示，重视未疾先防和己病防变，坚持一切以时间，地点和条件为转移。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结，中医药讲究"取象比类"，从特殊性的具象中概括出普遍性的本质，然后进行分类，坚持矛盾普遍性和特殊性的有机统一。③事物发展是量变和质变的辩证统一，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，中医药重视"治未病”和已病防变重视事物发展过程中的量的积累，做到了防范于未然。
（3）答案示例：①推动中医药传承创新，促进中医药产业发展。②保护中华国粹，传承中医技艺。③发挥中医优势，建设健康中国：④发展中医药，健康你我他。
【解析】
本题以中共中央、国务院发布《关于促进中医药借承创新发展的意见》为背景，考查文化传承与创新、辩证法等相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和闻释事物、论证和探讨问题的能力，侧重培养考生的政治认同与科学精神。
(1)本题要求学生回答：结合材料并运用“文化传承与创新”的相关知识，分析《意见》是如何促进中医药传承创新发展的。本题考查的知识范围为运用“文化传承与创新”的相关知识，属于中观考查，问题指向为分析《意见》是如何促进中医药传承创新发展的，属于分析说明类主观试题。学生在回答本题时主要从文化创新的根本途径和基本途径、发挥教育的作用等方面的知识来进行分析作答。
(2)本题要求学生结合具体材料，分析中医药独特的疾病观与防治观中所蕴含的辩证法思想。本题考查的知识范围为辩证法，属于微观考查，问题指向为分析中医药独特的疾病观与防治观中所蕴含的辩证法思想，属于分析说明类主观试题。解答本题学生首先要明确辩证法的知识范围，在作答时主要围绕联系的普遍性、多样性；矛盾的普遍性和特殊性的关系；事物发展过程中的两种状态等方面的知识进行分析作答。
(3)本题要求学生回答：根据以上材料，请你为中医药的传承创新发展拟三条宣传标语。本题属于开放性试题。对开放性题目，要用好发散思维方式。解答好开放题切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。
