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【答案】（1）①有助于宣传展示中华农耕文化的源远流长、博大精深，传承弘扬中华优秀文化。
②有利于增强对中华文化的强烈认同感和归属感，展示中华民族厚重的文化底蕴和民族凝聚力。
③有利于赋予农耕文化新的时代内涵，推动农耕文化和现代文明有机融合，推动农耕文化的创造性转化、创新性发展。
④有利于激发中华文化的生命力、创造力和凝聚力，激励广大农民克服艰难险阻、创造幸福生活。
（2）①物质决定意识，要求我们做到一切从实际出发。主要矛盾的转化正是从我们国家变化了的实际出发而提出的。
②事物发展是有规律的，规律是客观的。坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。主要矛盾的转化这个判断的提出，尊重了社会发展的客观规律。
③意识反作用于物质，正确的意识对事物发展具有积极的促进作用。对社会主要矛盾的正确认识有助于更好地解决矛盾，促进社会的发展。
（3）示例：
①坚持具体问题具体分析，结合本地的实际情况组织节庆活动。
②坚持联系的观点，开放搞活办节庆。
③树立创新意识，将地方民俗与时代精神相结合。
【解析】
本题以“中国农民丰收节”、我国主要矛盾的转化为背景材料，从文化生活、生活与哲学等角度设置相关问题，考查学生对课本基础知识的掌握情况，同时考查学生的阅读能力、对材料重要信息的获取能力、理解能力和概括能力。特别是第三小题，更是考查学生运用知识的能力。
（1）本题考查文化生活中“我们的中华文化”相关知识。本题型属于意义类的，根据材料提供的信息，分析设立中国农民丰收节的意义：秋分在中国，是二十四节气中非常重要的一个节气，也是广大农民最看重、最重视的一个节气（有利于增强对中华文化的认同感）；农事节庆有传统，我国古代就有庆五谷丰登的习俗（有利于弘扬中华优秀传统文化）；顺应新时代的新要求、新期待（有利于赋予农耕文化新的时代内涵，激发中华文化的创造力）等。运用课本上相应的知识点组织答案即可。
（2）首先，明确本题考查唯物论的相关知识。其次，从材料中找出“我国作出主要矛盾转化的判断”：从需求侧看，人们有多方面的需求；从供给侧看，社会生产能力在很多方面进入世界前列，但仍不能满足人民的需求（体现了一切从实际出发）；中国特色社会主义进入新时代（尊重社会发展的规律）；我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾（作出正确的判断，有利于更好地解决矛盾）。结合材料运用课本上相应的知识点组织答案即可。
（3）本题考查唯物辩证法的相关知识。本题型属于措施类的，作答本题时必须抓住一个中心“组织节庆活动”，可以从融入时代精神（创新）、结合当地的实际情况（具体问题具体分析）、开放办节庆（联系）等方面考虑，本题答案不唯一，言之有理即可。
