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【答案】（1）①加强中医药典籍的研究利用，继承优秀的中医药文化，增强对我国文化生命力的坚定信念；②建立国家中医药古籍和传统知识数字图书馆，利用大众传媒传承发展优秀中医药文化，深刻把握时代发展潮流；③加快推进活态传承，从人民群众的实践和丰富多彩的生活中汲取营养，充分认识优秀中医药文化的时代价值；④把中医药文化贯穿国民教育始终，充分肯定我国优秀中医药文化的自身价值；⑤坚持中国特色卫生健康发展模式，促进优秀中医药文化的国际交流和传播，彰显中国文化的价值。
（2）①具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是矛盾特殊性的要求。②从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，这是正确认识事物的基础。在坚持中西医并重、打造中医药和西医药相互补充协调发展的背景下，发挥中医药原创优势，传承创新发展中医药文化。③具体把握矛盾的特殊性，找到解决矛盾的正确方法。建设卫生健康发展模式，要注重中国特色，不断挖掘和传承中医药宝库中的精华精髓，推动我国生命科学实现创新突破。
（3）示例：从中小学开始丰富中医药文化教育，弘扬优秀中医药文化；举办以传播优秀中医药文化为主题的微视频征集评选活动。
【解析】
本题以中医药为话题设置试题情境，以中共中央国务院对中医药产业发展为材料，从《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生结合材料和文化生活知识，分析说明我国在推动优秀中医药文化传承创新方面是如何增强文化自信的。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生从材料信息提炼答案要点：①材料信息：“加强典籍研究利用，编撰中华医藏，制定中医药典籍、技术和方药名录”，提炼答案要点：加强中医药典籍的研究利用，继承优秀的中医药文化，增强对我国文化生命力的坚定信念。
②材料信息：“建立国家中医药古籍和传统知识数字图书馆，研究制定中医药传统知识保护条例”，提炼答案要点：建立国家中医药古籍和传统知识数字图书馆，利用大众传媒传承发展优秀中医药文化，深刻把握时代发展潮流。
③材料信息：“加快推进活态传承，完善学术传承制度，加强名老中医学术经验、老药工传统技艺传承，实现数字化、影像化记录。收集筛选民间中医药验方、秘方和技法，建立合作开发和利益分享机制。”，提炼答案要点：加快推进活态传承，从人民群众的实践和丰富多彩的生活中汲取营养，充分认识优秀中医药文化的时代价值。
④材料信息：“实施中医药文化传播行动，把中医药文化贯穿国民教育始终，中小学进一步丰富中医药文化教育，使中医药成为群众促进健康的文化自觉。”，提炼答案要点：把中医药文化贯穿国民教育始终，充分肯定我国优秀中医药文化的自身价值。
⑤材料信息：“对于坚持中西医并重、打造中医药和西医药相互补充协调发展的中国特色卫生健康发展模式，……，推动构建人类命运共同体具有重要意义。”，提炼答案要点：坚持中国特色卫生健康发展模式，促进优秀中医药文化的国际交流和传播，彰显中国文化的价值。
第（2）问，本题要求考生结合材料，谈谈我国所建设的卫生健康发展模式是怎样体现马克思主义的活的灵魂的。知识范围未做限定，属于宏观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，结合材料可以发现解答本题知识角度主要有：具体问题具体分析，涉及具体问题具体分析的含义、重要性。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。
①具体问题具体分析的含义角度：联想主干知识：具体把握矛盾的特殊性，找到解决矛盾的正确方法。结合主干知识与试题材料建设卫生健康发展模式，要注重中国特色，不断挖掘和传承中医药宝库中的精华精髓，推动我国生命科学实现创新突破。
②具体问题具体分析的重要性角度：联想主干知识：具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是矛盾特殊性的要求，是正确认识事物的基础。结合主干知识与试题材料从实际出发，具体分析矛盾的特殊性。在坚持中西医并重、打造中医药和西医药相互补充协调发展的背景下，发挥中医药原创优势，传承创新发展中医药文化。
第（3）问，本题要求考生就新时代如何传播中医药文化，扩大其影响力提出两点建议。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考。结合试题材料，考生可从中小学开展中医药文化教育，开展传播中医药的主题活动等方面分析作答。
