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【答案】（1）科技是影响文化发展的重要因素，网络技术的发展，使得我们可以超越时空局限共享优质教育资源；网络教学模式有利于促进文化传播，使得落后地区更多接触优质教育，有利于教育公平；网络直播授课的模式也促进了教育教学方式和手段的创新。
（2）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，办事情要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。党中央全盘掌握疫情防控的全局,抓住武汉和湖北的疫情防控等主要矛盾，并集中力量解决这些主要矛盾,坚决遏制疫情扩散蔓延势头,救治资源和防护资源优先保障重点地区、一线医护人员和救治病人等的需要,做好疫情防控工作。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。党中央注重总体谋划，坚持全国一盘棋,统筹抓好其他地区防控工作和维护社会安全稳定、经济发展等其它方面的工作和问题,坚决打赢疫情防控阻击战。
（3）学生要学会时间管理、提高学习的自主性、主动性；课程设置应该多元化，不能只局限于考试课程，重视德育、美育、体育等；授课应增强互动性、趣味性；不能把线下课的场景直接照搬到线上等。
【解析】
（1）问以抗击新冠肺炎的时政热点为试题情境，考查学生获取和解读信息、调动和运用科技影响文化发展的相关知识描述和阐释事物的能力。（2）问抗击疫情为情境，考查学生获取和解读信息的能力，调动和运用主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理对党中央做好疫情防控工作进行分析的能力。（3）问为开放性试题，需要考生结合学习生活实际，围绕提高网络直播课的效果提建议，言之成理即可。
（1）“在此次全国疫情防控中，互联网发挥了重要作用”、“全国近1.8亿中小学生在家上课”说明科技是影响文化发展的重要因素，网络技术的发展，使得我们可以超越时空局限共享优质教育资源。
“省教育厅组织优秀教师录制线上课程。之前媒体曾经报道，248所贫困地区的中学通过直播跟随成都七中同步上课。16年来，有7万多名学生通过这种方式完成高中课程。”说明网络教学模式有利于促进文化传播，使得落后地区更多接触优质教育，有利于教育公平；网络直播授课的模式也促进了教育教学方式和手段的创新。
（2）“党中央首先把武汉和湖北的疫情防控作为重中之重,坚决遏制疫情扩散蔓延势头”、“优先保障重点地区需要,坚决把救治资源和防护资源集中到抗击疫情第一线”说明主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，办事情要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。党中央全盘掌握疫情防控的全局,抓住武汉和湖北的疫情防控等主要矛盾，并集中力量解决这些主要矛盾,坚决遏制疫情扩散蔓延势头,救治资源和防护资源优先保障重点地区、一线医护人员和救治病人等的需要,做好疫情防控工作。
“坚持全国一盘棋，统筹抓好其他地区防控工作”、“切实维护好社会安全稳定工作,妥善处理疫情防控中可能出现的各类问题”说明主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化要求我们要统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。党中央注重总体谋划,坚持全国一盘棋，统筹抓好其他地区防控工作和维护社会安全稳定、经济发展等其它方面的工作和问题,坚决打赢疫情防控阻击战。
（3）考生结合学习生活实际，围绕提高网络直播课的效果提建议，言之成理即可。例如：学生要学会时间管理、提高学习的自主性、主动性；课程设置应该多元化，不能只局限于考试课程，重视德育、美育、体育等；授课应增强互动性、趣味性；不能把线下课的场景直接照搬到线上等。
