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【答案】（1）①文化作为一种精神力量，能在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。弘扬“两弹一星”精神，有利于早日实现建设航天强国的伟大梦想。②“两弹一星”精神集中体现了爱国主义精神，是中华民族精神的重要内容。成为激发中国航天人建设航天强国不竭的精神动力。③弘扬“两弹一星”精神，体现爱国、敬业的社会主义核心价值观，新时代的航天工作者要以老一代航天人为榜样，敢于战胜一切艰难险阻，坚定理想信念，自觉投身祖国航天事业。
（2）①社会意识具有相对独立性。社会存在决定社会意识。伟大的事业，产生伟大的精神。在为“两弹一星”事业进行奋斗中，广大研制工作者培育和发扬了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登”的“两弹一星”精神。②社会意识具有能动的反作用，先进的社会意识推动社会的发展。大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，早日实现建设航天强国的伟大梦想。
（3）①努力学习，报效祖国；②艰苦奋斗，创造创新。
【解析】
本题以弘扬“两弹一星”精神为背景材料，考查文化生活、哲学生活的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，考查学生对课本知识的理解和运用。
（1）解答本题，首先要注意设问范围是《文化生活》的相关知识，设问要求是“说明弘扬‘两弹一星’精神对实现建设航天强国的伟大梦想的意义”，其次分析材料和设问，运用课本知识整合答案。
第一，从文化的作用的角度，说明弘扬“两弹一星”精神对实现建设航天强国的伟大梦想的作用。
第二，从中华民族精神的核心的角度，说明“两弹一星”精神是激发中国航天人建设航天强国不竭的精神动力。
第三，从社会主义核心价值观的内涵的角度，说明弘扬“两弹一星”精神对新时代的航天工作者的作用的角度回答。
（2）解答本题，首先要注意设问范围是社会意识的相对独立性原理，设问要求是“说明伟大的事业，产生伟大的精神”，其次分析材料和设问，运用课本知识整合答案。
根据材料“伟大的事业，产生伟大的精神。在为‘两弹一星’事业进行奋平中，广大研制工作者培育和发扬了一种崇高的精神，它就是‘热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登’的‘两弹一星’精神”，可从社会意识具有相对独立性，社会存在决定社会意识的角度回答。
根据材料“大力弘扬‘两弹一星’精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，早日实现建设航天强国的伟大梦想”，可从社会意识具有能动的反作用，先进的社会意识推动社会的发展的角度回答。
（3）本题具有开放性。解答本题，把握为班级园地“如何大力弘扬‘两弹一星'精神”栏目征稿这一要求，从不同的角度回答。
B.
D.
