您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）事物的联系具有多样性，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系等，这要求我们在认识世界和改造世界过程中善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。建设中国特色社会主义，既要注重道路、制度等客观条件，又要恰当运用理论、文化等主观条件，既要把握中华优秀传统文化等历史条件，又要重视社会主义先进文化等现实条件。
（2）①人民群众在社会实践中创造和发展文化。文化自信的内外表现，集中反映了中国人民对自己创造的文化的信念与信心。②人民群众是文化创造的主体。发挥人民群众在文化创新中的主体作用，可以推动文化创新，促进民族文化的繁荣。③走中国特色文化发展道路，向着建设社会主义文化强国的宏伟目标迈进，关键是增强全民族文化创造活力。激发人民的文化创造力，有利于坚定文化自信。
（3）自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，从人民群众丰富多彩的生活中汲取营养；努力学习中华优秀传统文化，充分肯定中华文化自身价值等。
【解析】本题以文化自觉和文化自信为背景考查联系的多样性、文化创作的主体、社会主义精神文明精神等知识，旨在考查学生调动和运用知识的能力。
（1）本题知识指向明确，考查联系的多样性，要求考生分析建设中国特色社会主义怎样坚持“四个自信”的结合。考生首先要指出联系多样性的原理和方法论，然后要结合材料分析。建设中国特色社会主义，既要注重道路、制度等客观条件，又要恰当运用理论、文化等主观条件，既要把握中华优秀传统文化等历史条件，又要重视社会主义先进文化等现实条件。
（2）本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析“人民是文化自信的根基，这是坚定文化自信的重要经验”观点的合理性。该观点首先看到了人民群众的地位和作用，即人民群众在社会实践中创造和发展文化，人民群众是文化创作的主体，同时该观点强调文化自信，即走中国特色文化发展道路，向着建设社会主义文化强国的宏伟目标迈进，关键是增强全民族文化创造活力。考生据此分析即可。
（3）本题为开放型试题，要求考生就青年学生如何坚定文化自信提出两条合理化建议。考生只要围绕主题言之有理即可。
