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【答案】（1）①要引导学生坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想；②培育学生树立高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化；③加强思想道德建设，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者；④全面提高公民道德素质，追求更高的思想道德目标，使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。
（2）①意识具有能动性，正确的思想意识对事物发展具有促进作用。要教育引导学生树立正确认识。②物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发，实事求是。要全面客观认识当代中国、看待外部世界；正确认识时代责任和历史使命。③规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。要认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性。④实践是认识的来源、动力、目的和检验标准，要坚持实践和认识的辩证统一。要正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华，把远大抱负落实到实际行动中。
(3)坚定理想信念，刻苦努力奋斗；认清形势、珍惜韶华、脚踏实地；等等。
【解析】本题以全国高校思想政治工作会议在北京召开为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查发展中国特色社会主义文化、唯物论、认识论等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。
（1）本题考查发展中国特色社会主义文化的知识，设问指向如何办好我们的高校，属于措施类试题。解答时首先明确发展中国特色社会主义文化是文化生活的第四单元，构建知识体系：坚持先进文化的前进方向、树立高度的文化自觉和文化自信、精神文明建设、思想道德建设等；然后调动运用上述知识，结合办好我们的高校进行分析，实现理论与材料的结合。
（2）本题考查“探索世界和追求真理”的相关知识，设问指向教育引导学生形成“正确认识一的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，要从理论依据和现实意义角度分析。“探索世界和追求真理”指的是唯物论与认识论。唯物论主要包括物质与意识的辩证关系、规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系；认识论主要包括实践是认识的基础、在实践中追求和发展真理；运用上述知识，结合教育引导学生形成“正确认识进行分析。
（3））本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。宣传标语有着广告设计宣传理念的属性，它宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。标语设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，设计要符合简洁、精练、健康的原则。
