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【答案】①真理最基本的属性是客观性。由于立场、观点和方法等的不同，人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，材料中部分理论家、批评家用西方标准来评价中国文艺这一误区，违背了真理的客观性，我们应该做到真理面前人人平等。
②真理有自己适用的条件和范围，把西方文艺理论不切实际地用来评论中国文艺作品和文艺实践，违背了真理的条件性和具体性，我们应该做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
③真理和谬误往往相伴而行。我们要反对部分理论家和批评家对文艺批评的歪曲理解，坚持文艺批评的正确方向。
④实践是检验真理的唯一标准。文艺批评不应以某种文艺理论为标准，避免标准的多元化。
【解析】本题要求运用真理的有关知识，分析如何走出部分理论家、批评家的思想误区？
注意材料中部分理论家、批评家的思想误区在哪里：部分理论家、批评家用西方标准来评价中国文艺。这就是误区。用不同的标准去评价不同的问题，就会产生不同的结果。根据真理最基本的属性是客观性这一知识，分析由于立场、观点和方法等的不同，人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但真理是客观的，真理只有一个。材料中部分理论家、批评家用西方标准来评价中国文艺这一误区，违背了真理的客观性，我们应该做到真理面前人人平等；同时真理是具体的、有条件的，任何真理有自己适用的条件和范围，因此应做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。西方文艺理论不切实际地用来评论中国文艺作品和文艺实践，违背了真理的条件性和具体性，是错误的；文艺批评不应以某种文艺理论为标准，避免标准的多元化。因为实践才是检验真理的唯一标准；我们要反对部分理论家和批评家对文艺批评的歪曲理解，坚持文艺批评的正确方向。
评析问题的能力是指回答问题或完成题目要求的任务时论述和证明的能力。评析问题的能力主要包括以下三个方面的内容：第一，对学科知识总体把握的程度；第二，对观点的认识和把握程度；第三，答案组织的逻辑性和层次性。从科学的角度看，确定中心论题是前提，始终围绕一个中心，不偏离议题是最起码的要求，掌握归纳、演绎、分析、综合、概括等推理技巧是评析和论证的基本要求；从艺术的角度看，选择恰当的评析方法、从不同角度和不同侧面分析事物，理论论证、事实论证相结合，正面说明、反面驳斥相结合，规范表述、个性表述相结合，微观剖析、宏观总结相结合，是答好评析题的重要途径。
