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【答案】（1）①“工匠精神”所蕴含的精神力量在一定条件下可转化为物质力量，重塑“工匠精神”有利于激发人们工作的积极性和创造性。②重塑“工匠精神”有利于促进文化与经济相互交融（1），凸显文化在综合国力竞争中的作用，有利于打造一流产品，增强我国国际竞争力，推动中华民族走向繁荣。③重塑“工匠精神”有利于增强人们对中华优秀传统文化/中华文化的认同感，提升民族创造力和凝聚力。④重塑“工匠精神”有利于传承勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神，提高全民族综合素质或增强民族文化自觉和文化自信。（其他答案，可酌情给分）
40（2）①实践是检验认识真理性的唯一标准。中医药在中华民族的生存发展中、在解决西医无法解决的医学难题中发挥着重要作用，验证了中医药成果的科学性。②真理是具体的、有条件的，真理有自己适用的条件和范围。中药超量使用与“中病即止”的中医理论是相冲突的，因超量使用而发生中毒事件与中医药本身是没有关系的。③认识具有反复性。受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。人们对中医药的正确认识往往也需要多次反复才能完成。④认识具有无限性。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。因此，我们应不断推动中医药理论与实践的发展，而不是将其“妖魔化”。
40（3）示例：①深入基层，建设中医药健康文化知识角，普及具有中国特色的健康生活方式。②开展中医药文化进校园行动，帮助中小学生养成良好的健康意识和生活习惯。③组织开展中医药文化科普巡讲活动，增进社会对中医药价值理念的认知和认同。④实施中医药新媒体建设工程、成立中医药文化科普媒体传播联盟。⑤建设中医药健康养生文化体验场馆，传播中医药健康文化理念。
【解析】本题以我国重塑“工匠精神”为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查文化的作用、文化与经济政治、文化传承、民族精神、求索真理的历程等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。
（1）本题考查文化生活的知识，设问指向我国重塑“工匠精神”的价值，属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。通常的“意义”包括经济意义、政治意义、文化意义，所以在审题过程中首先必须明确需要回答的是某一种意义，还是全部意义。解答时要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用文化的作用、文化与经济政治、文化传承、弘扬和培育民族精神等知识回答。
（2）本题考查“求索真理的历程”知识，设问指向批驳将中医药“妖魔化”的看法。解答本题首先明确求索真理的知识主要包括：实践是认识的基础、真理的含义及客观性、条件性和具体性、追求真理是一个过程；然后调动运用上述知识，结合材料进行分析。
（3）此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。本题设问指向请你为“中医中药中国行”策划两个主题活动，可以从建设中医药健康文化知识角、开展中医药文化进校园行动、组织开展中医药文化科普巡讲活动等角度思考。
