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【答案】
（1）
①人民群众是精神财富的创造者。戏曲创作扎根民间有利于激发人民群众的创造力，推动戏曲艺术的繁荣与发展。②坚持群众观点和群众路线。戏曲创作扎根在民间有利于戏曲艺术更好地服务于人民。③坚持正确的价值判断与价值选择。戏曲创作扎根在民间遵循了文艺发展的客观规律，维护了广大人民的根本利益。④积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的根本途径。戏曲创作扎根在民间有利于戏曲工作者更好地服务人民，更好地实现自身的价值。
（2）
①有利于促进校园文化的发展，丰富学生的精神生活，增强学生的精神动力，促进学生的全面发展。②有利于继承和弘扬中华传统文艺，推动中华文化的发展，对社会与人的发展起积极作用。③增强学生的文化自觉与文化自信，推动社会主义文化强国建设。④推动社会主义精神文明建设，推动我国教育和文化事业的发展，提高学生的科学文化素养。
（3）
①弘扬民族文化，传承文化经典。②传承经典，共享文化。③传承民族文化，打造艺术校园。④戏剧入校园，生活更精彩。
【解析】（1）本题要求结合材料一，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，说明闽侯县让闽剧工作者扎根民间的理由，由设问可知，本题的知识范围是“认识社会与价值选择”的相关知识，即历史唯物主义知识，问题指向是说明闽侯县让闽剧工作者扎根民间的理由，题型属于原因类主观题。具体解答本题可根据设问中“闽剧工作者扎根民间”这一关键信息从从人民群众是精神财富的创造者、坚持群众观点和群众路线、正确的价值判断与价值选择、实现人生价值等方面并结合材料来分析说明即可。（2）本题要求结合材料二，运用文化生活知识，分析戏曲走进校园的意义，根据本题设问可知，本题的知识范围是文化生活知识，问题指向是分析戏曲走进校园的意义，题型属于意义类主观题。具体解答本题可从优秀文化塑造人生、传统文化的作用、文化自觉与文化自信、社会主义精神文明建设等角度并结合材料来分析说明。（3）结合材料，请你为戏曲走进校园设计两条宣传标语，要求主题鲜明，朗朗上口，每条限20个字以内，本题比较开放，可围绕戏曲走进校园的现实意义这一主题来设计两条宣传标语，要朗朗上口，注意每条限20个字以内。
