人教版高三政治科学思维常识选修4专题四第五节把握直觉、想象和灵感同步训练

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国古代有位著名的鉴定大师，人称“徐半尺”，意思是说他每次鉴定将画轴展开半尺就可以鉴定出真伪。从思维角度看，徐半尺鉴定古画的真伪凭的是                     (　　)
A.直觉
B.想象
C.灵感
D.创新

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【答案】A
【解析】材料符合直觉的思维特征 。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】品酒大师端起酒，一看一闻一尝，就能断定它的产地和等级；老农抓起一把泥土，一瞥一捏，就知道它适宜种什么庄稼。这说明                                                        (　　)
A.直觉的产生与丰富的职业经验和长期从事的社会实践活动有密切关系
B.直觉得出的结论需要进行认真的理论论证和实践检验
C.直觉所作出的断定不一定可靠
D.直觉只能认识事物的现象

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【答案】A
【解析】A与题干相符，BCD明显是错误的，应排除。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】法国数学家亨利·庞加莱于1904年提出了这样一个猜想(如下图所示)：在一个封闭的三维空间内，假如每条封闭的曲线都能收缩成一点，这个空间一定是一个圆球。这就是著名的“庞加莱猜想”。100多年后，这个猜想终于被证明，这体现的道理是           (　　)
①合理想象有助于培养思维创新　②想象是一种令人惊奇的思维能力　③合理想象有助于更好地认识世界  ④大胆的想象一定能成为现实
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④

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【答案】C
【解析】④明显错误，应排除，故选C。

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】人民网2012年7月16日讯，某中学在学生中开展“小发明”、“小创造”活动。许多学生凭着中学生所特有的丰富想象力，创造出了许多有价值的成果。这说明(　　) ①合理的想象会使人们的认识能力得到进一步发挥             ②想象力是中学生特有的　
③合理、科学的想象，对人们认识世界和改造世界是极为有益的　④想象一定能成为现实
A.①②③④
B.①③
C.②④
D.①②④

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【答案】B
【解析】②④明显是错误的，排除。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们要进行创新，必须做到                                                                 (　　) ①善于把想象力和创造性思维结合起来　②深入学习和研究前人已有的知识，把握已知规律　③解放思想、突破客观条件和客观规律的制约　④以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题
A.②③
B.③④
C.②③④
D.①②④

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【答案】D
【解析】③明显错误，应排除。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】创新需要灵感，而灵感又来自                                                                           (　　) ①聪明的大脑  ②有准备的大脑  ③对相关知识的必要积累  ④社会实践之中
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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【答案】B
【解析】①④不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】爱因斯坦上高三时思考了许多问题，其中之一是：假如人追着光线跑，光速会因此减弱吗？如果人跑得极快，光会不会就不动了呢？他对这个问题的思考最后导致他提出了相对论。这一事实给人的启示是                                                                   (　　)
A.只要敢于大胆想象，就能取得惊人的科学成就
B.合理想象与创造性思维会使人的认识能力进一步发挥，取得惊人的科学成果
C.想象力是人类社会发展的动力
D.办一切事情都要敢于打破常规

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【答案】B
【解析】A、C、D明显是错误的，应排除，故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】俄国画家列宾说：“灵感是对艰苦劳动的奖赏”；门捷列夫在获得灵感而发现元素周期律后，曾就一位记者的好奇询问回答说：“这个问题我大约考虑了近二十年。 (　　)
A.灵感状态的出现是以长期的辛苦劳动为前提和基础的
B.灵感的发生是突然而来，倏然而逝，不可把握的
C.灵感具有特殊性
D.灵感出现的机遇对每个人都是公平的

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【答案】A
【解析】A项与题干相符。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“龙”的形象有“九似”，即头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎。对此认识正确的是                                              (   )
A.世界上根本没有龙，龙的形象是人类凭空主观臆造出来的
B.龙的形象是人类发挥想象作用的结果
C.龙的形象是人类逻辑推理而形成的
D.“龙”是人类抽象思维的产物

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【答案】B
【解析】“龙”的形象有“九似”正是反映了人类发挥想象的作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】美学大师朱光潜说过：“灵感在潜意识中工作，在意识中收获。”这句话说明了(　　)
A.灵感是人们吸收了神的灵气而产生的一种神秘的顿悟感应现象
B.灵感总是在人们的潜意识与显意识的对立统一中产生的
C.灵感是人的一种天性，与平时的学习工作无关
D.灵感的产生是不可思议的

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【答案】B
【解析】A、B、D明显是错误的，应排除。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】全国公安系统英雄模范王在明，六年间共破获毒品犯罪案件141起，抓获毒品犯罪嫌疑人125名。他凭借多年的经验和直觉抓获了许多犯罪嫌疑人。这说明    (　　)
A.直觉是人天生的特长
B.直觉是建立在多年经验的基础上的，具有敏捷性、总体性、猜测性等特征
C.直觉是人的第一印象
D.凭直觉能把事物的整个过程把握清楚

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【答案】B
【解析】材料表明，王在明在判断犯罪嫌疑人时，不是根据已经掌握的证据，而是根据直觉。但这一直觉是建立在多年经验的基础上的，所以答案是B。A说法错误，因为直觉并不是天生的；C说法不恰当，因为直觉和第一印象并不能直接等同；D说法错误，因为直觉也可以是错误的，还需要进行验证，才能证明其正确与否。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人可以通过别人的描述，想象出自己从没见过的海洋或大陆、月亮或火星上的形象，也可以在头脑中创造出现实中不存在的事物表象，如神话故事中的“孙悟空”和“猪八戒”等形象。这说明                            (　　)
A.想象是凭空捏造的
B.想象的内容都是超脱现实的
C.想象是按一定目的自发进行的
D.想象是人脑对已有表象进行加工、改造形成新形象的过程

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【答案】D
【解析】本题考查对想象的认识。想象可以创造出本来没有或没有见过的东西，但这并不是说想象毫无根据，而是体现了想象思维活动的能动性和创造性。故A、B错误；想象可能是自发进行的，也可能是自觉进行的，故C说法片面。D符合题意。。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有一次肖邦养的一只小猫在他的钢琴键盘上跳来跳去，出现了一个跳跃的音符和许多轻快的碎音，这个现象点燃了肖邦灵感的火花，他由此创作了《F大调圆舞曲》的后半部分旋律，据说这个曲子又有“猫的圆舞曲”的别称，这是艺术家抓住突然闪现的灵感火花而创作出的优秀作品范例。人要抓住灵感，就应该                       (　　) ①抓住灵感状态的显现　   ②有必要的知识积累和调查研究　
③摆脱思维的习惯性　     ④富于幻想　⑤在显意识与潜意识的统一中把握灵感
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①④⑤

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【答案】A
【解析】题目考查如何抓住灵感，把握灵感。④⑤是错误的，用排除法选A项。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”这句话形象地说明了人们创造活动中的一种________思维状态(   )
A.直觉
B.想象
C.灵感
D.形象

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【答案】C
【解析】材料体现了灵感这一思维创新方法。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对直觉思维认识正确的有（       ） ①可以帮助人们及时、迅速地捕捉创造的目标，抓住创造的时机，把握创造的条件　                    ②直觉是创造的先导
③直觉具有敏捷性直觉具有总体性  
④直觉有一种预感能力，既能预知事物发展的趋势，也能预知未来对象的存在及其属性。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

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【答案】D
【解析】①②③④是从不同的角度认识直觉思维。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“灵感不会光顾毫无准备的头脑”理解正确的（    ） ①灵感是创造者经过长期的努力，付出巨大的脑力劳动（有时还伴有艰苦的实践），经过反复的酝酿和构思才出现的                 
②灵感的产生是人的全部精神力量和高度的积极性集中的结果
③是在人的注意和兴趣全神贯注、思维活动排除一切干扰、情绪状态为思考提供最佳背景的情况下出现的
④灵感就是突发奇想。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

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【答案】A
【解析】④明显是错误的，应排除。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】费尔巴哈说：“灵感是不为意志所左右的，是不由钟点来调节的，是不会依照预定的日子和钟点迸发出来的。”对此，理解正确的是（    ） ① 灵感往往受到某种不期而至的机遇的启示             
②人只有在偶遇某件事或处于静思时，才有兴而发地产生灵感，这是一种机遇
③实践是产生灵感的基础
④热烈而顽强地致力于创造性任务的解决，是灵感产生的前提
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

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【答案】D
【解析】①②③④分析都是正确的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某日清晨，全国公安系统英雄模范王在明在列车上巡视。突然，他收住脚步，犀利的目光投向蹲在车厢连接处的一个男青年身上：“请出示车票。”男青年掏出一张昆明到上海的硬座票。王在明问：“你的座位呢？”男青年答：“没有找到座位。”王在明刚走过几节车厢，每节车厢里都有空座，正常的乘客是会找到座位的。王在明检查该青年的提包，从其洗漱用具中取出一支大号牙膏，捏了捏，笑了。他打开牙膏的底部，用力一挤，一撮白色粉末落在掌心。男青年见事情败露，想跳窗逃跑，被眼明手快的王在明一把抓住拷了起来。从1997年至2003年4月，王在明共破获毒品犯罪案件141起，抓获毒品犯罪嫌疑人125名。上述材料体现了________在思维中的作用(　　)
A.直觉
B.灵感
C.想象
D.运气

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【答案】A
【解析】王在明凭感觉判断该乘客的不正常行为，是直觉在发挥作用，故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】第二次世界大战前，美国有一家销量很不错的缝纫机厂。可是战争的硝烟改变了一切，除军火外，包括服装在内的其他行业都处于半停滞状态。工程师出身的厂长杰克面临严峻考验。这位有超前思维的厂长预计战争可能会使大批士兵和百姓伤残。于是他当机立断，着手研制残疾人必不可少的小轮椅，然后大批量投入生产。战争结束后，这项发明果真备受青睐，伤残的人们纷纷抢购小轮椅。上述工程师的想象属于(　   　)
A.有意想象
B.无意想象
C.形象化想象
D.抽象想象

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【答案】A
【解析】考查有意想象与无意想象的相关知识。在意识的控制下，按照一定的目的自觉进行的想象是有意想象。杰克正是考虑到战后人们所需，才发明了小轮椅，所以是有意想象。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某设计师在谈到“鸟巢”设计时说：“当你表达出来后，其实并不是任何一个具体的东西，表达出来之后是很抽象的。一个抽象的东西，它的好处就是它不是具体的，每个人都会根据它的意识得出属于他自己的一个想象。”这说明艺术创作(　　) ①是对客观对象的提炼、概括和升华　②来源于艺术家瞬间的灵感和创造性思维　
③实现了具体和抽象的高度统一　    ④突破了认识客体对主体的制约
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

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【答案】B
【解析】②④明显是错误的，应排除。

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】人们初次见面时得到的“第一印象”，可以看作是一种直觉意义上的认识。许多人的经验是，经过较长时间的相处后，能够得到更多或更深刻的了解，而“第一印象”往往也能反映某种本质特征。谈谈你对上面这段话的理解。

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【答案】(1)“第一印象”是人们思维定势的产物，因而它有可能在一定程度上反映认识对象的某种本质特征。(2)“第一印象”是人们对认识对象当时的外在形象整体的直接观察得到的，而人的性格特征是很复杂的，不可能一下子完全表现出来，所以，“第一印象”是不完整的，有可能是认识对象性格特征不真实的表现，靠直觉判断得来的“第一印象”不一定可靠。
【解析】正确理解和把握直觉的思维方式。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】日本商人石川崇拜中国的中医文化。他到中国考察后，回日本经销中药。可开店后，生意一直特别冷清，因为日本人普遍信奉西医，对中医中药很是抵触。有一天，在朋友请他品茶过程中，他突发奇想：把中药融入茶道，按日本人的习惯，将店里的中药氛围彻底改变，店铺格调高雅，散发着浓郁的现代都市生活气息。这一经营方式立即吸引了大量年轻顾客，大家悠闲地品味着既能强身健体又合口味的中药饮料。由此，中药茶成为日本商界一大热点。 日本商人石川调整经营方式取得成功，是如何体现灵感的特殊性的？

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【答案】(1)在状态显现上，灵感往往是在某种具体目标的引导下，受到某种不期而至的机遇的启示而产生的。石川在生意冷清的焦虑中，与朋友品茶时悟出将中药融入茶道的经营方(2)在结果上，灵感往往导致人们对“百思难得其解”的问题有一种突然的感悟和理解。石川将中药融入茶道的经营方式转变了日本人对中药的态度，让人们悠闲地品味着既能强身健体又合口味的中药饮料，从而取得了成功。
【解析】本题考查灵感的特殊性以及意义。

题型：探究题 ※难度：困难

【题目】郭沫若回忆早期诗作名篇《地球，我的母亲》的创作经过时说：“那天上半天跑到福冈图书馆去看书，突然受到了诗兴的袭击，便出了馆，在馆后僻静的石子路上，把下驮(木屐)脱了，赤着脚踱来踱去，时而又率性倒在路上睡着，想真切地和‘地球母亲’亲昵，在那样的状态中感受着诗的推荡、鼓舞，终于找到合适的诗句。”
（1）郭沫若《地球，我的母亲》的创作经历体现了灵感的什么特殊性？
（2）该诗的创作经历，对我们在学习中激发灵感有何启示？

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【答案】
（1）①在灵感状态的显现上，表现为在某种具体目标的引导下，受到某种不期而至的机遇的启示而产生的。②在灵感状态出现后的结果上，表现为人们对问题有一种突然的感悟和理解。
（2）①灵感不会光顾毫无准备的头脑。我们应坚持长期学习、积累丰富的知识，同时对学习中所要解决的问题进行思考探索。

②灵感的产生需要掌握思维的节奏。我们在学习中应松、紧结合、张弛有度，以利于灵感的产生。

【解析】灵感在实践中的作用。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】爱因斯坦小时候并不聪明，不过他有着丰富的想象力。在16岁的时候，他想象到：“假如我骑在一条光线上，追上了另一条光线，那将看到什么现象？”对于这个似乎荒诞不经的问题，他用了10年时间苦心钻研，终于创立了举世瞩目的相对论，为人类社会作出了划时代的贡献。结合材料说明想象在思维创新中的重要作用。请你举出2个合理想象的例子。

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【答案】(1)想象的作用：①可以帮助人们明确思维创新的目标。②有助于打破人们对事物原有的联系方式认识的局限性，为思维创新开拓新的思路。(2)合理想象的例子：假如记忆可以移植……假如世界上没有货币……(其他例子亦可，所举例子必须是合理想象)

【解析】本题考查想象的作用。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】三百多年前，人们就发现人在生病时，体温一般要升高，但那时并没有办法准确地测出体温上升的幅度。于是，医生就请教了当时素有盛名的科学家伽利略来解决这个问题。伽利略设计了许多方案，都失败了。有一次，他给学生上实验课，他边操作边讲解，并向学生提问：“当水温升高时，水为什么会在容器内上升？”“由于水热胀冷缩的缘故。”学生做出了正确的回答。突然，这个回答启示了伽利略，他心中一亮：“反过来，从水的体积的变化，不也就能测出温度的变化了吗？”于是，伽利略制成了世界上第一支温度计。问题探究 第一支温度计的发明过程主要体现的思维方式是什么？这种思维方式有什么特征？如何捕捉这种思维方式？

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【答案】(1)灵感。(2)灵感的特征主要体现在两个方面：一方面体现在灵感状态的显现上，灵感往往是在某种具体目标的引导下，受到某种不期而至的机遇的启示，突然而来，倏然而逝，难以为人所控制。另一方面体现在灵感状态出现后的结果上。灵感往往导致人们对“百思难得其解”的问题有一种突然的感悟和理解。(3)灵感不会光顾毫无准备的头脑，没有巨大的劳动做准备，根本不可能有任何灵感的产生。同时，捕捉灵感还需要有正确的方法。有意识地与人交流，有助于引发灵感的降临，松、紧结合，有利于灵感的诞生。只要我们善于学习和积累，做捕捉灵感的有心人，随时都可能有灵感产生。
【解析】不同考查灵感的特征。